笑，还真的骗到自己了。

     某天表演课，任课老师因故需要调课，把两个班的学生都安排在大练功房一起上，好巧不巧，偏偏是早上第一节。

     上课铃响，三十多号人在宽敞明亮的大练功房里围成几圈，老师坐在圆圈中间，讲解稍后要训练的内容。

     裴东鹤本来在认真听讲，但那天气温下降，房间里暖气温度还没升起来，他要风度不要温度，外套里只穿了件薄毛衣，脱掉以后就冷得打了好几个喷嚏。

     兜里没纸，他面露难色，正准备找旁边同学借，身后突然有人戳了戳他背心，递过来一包蓝紫色包装的心相印。

     同学小声说：“后面有人给你的。

    ” 裴东鹤低声道了谢，扭头寻找好心人是谁，却见许颂苔坐在两米开外，笑眯眯地朝他微微摆手。

     裴东鹤吓得一激灵，没来得及反应，就听老师说：“好吧，大家站起来，围成一个大圈。

    ” 这是要开始训练了。

     裴东鹤有点慌，老师刚才说要练什么来着？ 好在上了大半学期的课，他对各位老师的风格都有所了解，围成圈，一般都是即兴表演或感受力训练的前奏。

     果然，老师先用几个传递能量的指令帮大家迅速集中精神，进入表演状态，接着就让所有人在室内穿插走动，听口令表演情境中的状态。

     “好，现在你们刚从食堂出来，准备去上课——” 同学们开始做出各种动作，或许是上课前刚经历过，每个人都演得很具体：有人提着袋包子，嘴里咀嚼着，脚步匆匆；有人看了眼手机，神色焦急地左闪右躲，穿过人群往前跑…… “突然，不远处传来一声枪响——” 有人应声跌坐在地面；有人捂紧耳朵缩在角落；有人东张西望，面色慌张…… “紧接着，一只丧尸出现，朝你直直冲过来——” 有人开始尖叫；有人坐在地面左躲右闪；有人连滚带爬地看着脚跟，惊恐地喊着“滚开”；有人头也不回地逃跑…… “就在他快要抓住你的瞬间，有什么东西吸引了它的注意力，你暂时安全了——” 有人停下脚步大喘气；有人抚着胸口长舒一口气；有人边跑边回头瞥了眼…… “但眼前又出现一大群丧尸，竟然是你班里的同学、老师——” 有人神色复杂，想跑，脚步却不听使唤；有人索性捡起一把刀，劈向袭击自己的丧尸；有人受伤倒地，绝望地哭着喊“救命！我不想死”…… ………… 老师不断叙述情境，有时转折突兀，训练大家的反应，果不其然，几十个人的表演从一开始的相似，逐渐就分出了高下。