比如，二年级的第一堂课，孩子们正坐在教室里听米兰达老师说今年除了语文课以外，他们新增了数学、物理和化学三个科目的课程，突然就听到耳边数声巨响，教学楼像抽风一样剧烈地震动了起来。

     “啊啊啊地震了！”胡克像只被烫了屁股的猴子一样跳了起来，连鞋都来不及穿好，光着脚丫子就想往教室外面冲，被米兰达老师无情镇压。

     “滚回去坐好！”米兰达老师手持教鞭，气势汹汹地站在门口，一夫当关万夫莫开。

     胡克花容失色：“老老老师地震震震了，再不跑就来不及了！” “你昨天的阅读理解都做到狗肚子里去了？”米兰达老师脸色铁青，翻开他的暑期补课习题集，指着其中一段文字让他念。

     “全球板块构造学说是在大陆漂移说与海底扩张论的基础上形成的一种地质理论，它将地球的岩石圈划分为亚欧、非洲、美洲、太平洋、印度洋和南极洲六大彼此相对运动的板块。

    根据统计，全球绝大部分的地震的发生地都在这六大板块的交界处，还有小部分发生在各板块内的活动断裂区域，主要包括——。

    ”胡克缩着脖子，如同被捏住了喉咙的鸭子似的战战兢兢地瞄了眼米兰达老师。

     米兰达老师居高临下：“怎么不往下念了？” “科学部不在断裂区域上。

    ”胡克憋红了脸。

     “那它在六大板块的交界处吗？” “也不在。

    ”胡克头皮发麻。

     科学部附小并不在地震带上，而且自从人类有地质运动记录以来，这里从来没有发生过地震。

     米兰达老师的鄙视都快具现化了：“理学院里有至少三位地质物理学家密切监视着全球地壳运动，你觉得他们会蠢到连家门口的地震都发现不了吗？” 胡克觉得自己快要冤