子简单了很多，现在的难过全都白挨了。

    ” 但牛顿会是为了下马威特意调整课程难度的人吗？ 一个星期后的物理选修课上，宋安安就知道了答案是不可能。

     只有第一节课难是不可能的，牛顿上的每一节课都很难，而且没有最难只有更难。

     宋安安有上辈子的知识量打底，对课程难度的认识还不是很直观，孟德尔已经被折磨地想要跳楼了。

    就连达芬奇都表示不太吃得消，随着论文课题的不断深入，论文的长度直线上升，短短几千字根本无法将中心论点阐述清楚，以至于他不得不将大量的时间花费在伏案写作上，都没功夫画他心爱的画了。

     宋安安惊奇不已：“你怎么没想着拖欠选修课作业？”按照达芬奇以往的作风，他早就能拖则拖，非暴力不合作了。

     达芬奇罕见地露出了牙疼的表情：“虽然选修课作业很麻烦很讨人厌，但牛顿教授的课真的很有趣。

    牛顿教授第一节课上就警告过我，如果我晚交一次作业，或者试图偷工减料糊弄他，他就直接取消我的听课资格，绝对不会给我第二次机会。

    ” 孟德尔面如土色：“你觉得牛顿教授的课很有趣？” “是啊。

    ”达芬奇理所当然地说，“听过牛顿教授的课，我才知道以前的我不过是井底之蛙。

    阿弥图夫萨老师和穆斯塔法老师虽然也不错，但他们讲课只会告诉我们1+1应该等于2，牛顿教授却会告诉我们1+1为什么等于2，甚至会提供五六种完全不同的方法来论证1+1=2，实在是太厉害了。

    以前在语文课上学古诗，'听君一席话胜读十年书'，我觉得是诗人的夸张写法，直到听了牛顿教授的课，我才知道世界上真有这种价值千金的话。

    为了能上课，别说牛顿教授只要求我一周写一篇论文，哪怕他让我写十篇二十篇，我不睡