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     三年二班：收集历史大事件的完整性，为接下来的副本做准备。

    理论上讲，他们编造的情况是可以实施的。

     这样解释，三年二班的同学们就明白了。

     他们护送莉莉丝小姐时，江月昕扮演拜伦子爵获得爱意，明明是因为与魔鬼达成的交易。

    可是六班分享的经历中，拜伦子爵的存在，对于成为王妃的莉莉丝，也至关重要。

    如果有班级再次进入【魔鬼海域】，也难以触发魔鬼交易，更别提能成功获得莉莉丝小姐的爱。

    足以证明副本不能重复使用，莉莉丝小姐保留了记忆。

     前面三年七十二班分享的【浓雾山脉】，任务是护送年轻的爱德华伯爵回到封地，在副本世界线里，是非同小可的事情。

     这些副本息息相关，每一个决定都会煽动蝴蝶效应。

     副本增益让人眼花缭乱，注意到增加副本数目的班级在少数。

    三年八班利用了信息差，故意引导众人分享经历。

     开局断腿：这样的话，咱们要不要戳穿他们的谎言？可是另一个角度想，了解历史大事件的完整性，对于所有班级都有用。

     三年二班：是这样的。

    发觉副本数目增加的班级，不会仅有两个，他们都在观望。

    这是一个没必要戳穿的谎言。

     八班的领导者巧妙地利用了人的贪念，【聊天区】首页里，愈来愈多的班级开始分享副本经验。

    甚至有人发帖想要私下联系交易副本经验，被自己班的班长发现后，吵得不可开交。

    当然，也不乏像三年二班这样，从始至终没发表任何想法的班级。

     江月昕疲惫地放下手机，阖眼思索目前的情况。

     有玩家发觉副本不能重复使用，并且有关联点，是早晚的事。

    游戏造物主为什么不阻止？一旦历史大事件完整性被推敲出来，玩家们通关副本生存的概率会极大增加，到后期全员无伤通关将成为常态，甚至会有人故意破坏副本取乐。

     游戏造物主愿意看到这种局面吗？还是另有目的？ 为什么副本世界线能够