但他也知道,这位老师纯粹是出于好意。

    所以不想反驳，只能沉默以对。

     见状，白荇连忙开口缓和气氛：“是是是,老师说的对。

    我们也是这么想的，所以有很多找小政演戏的,家里都给推了,就想着让他专心学习呢！” 班主任：“……” 嬴政这个样子他再熟悉不过了，他教书多少年,教过多少听话懂事但倔的孩子,在有分歧的时候，不想跟他直接起冲突,都是这样无声表达质疑的，用态度犟到底。

     这种看着听话顺从但实际上就是在用态度表达“你说服不了我”的样子，在学生身上就很难办了，现在怎么连家长也这样？！ “无论走到哪里，无论走那条道路，腹有诗书气自华的道理总是不会错的。

    即便是走艺人这条路，内秀也很值得修一下……” 班主任沉默片刻，清楚意识到这是一个过于宠溺孩子、或者是把学习和学历看得太轻的家庭，所以努力把道理掰碎了，结合目前所了解到的情况，慢慢顺着白荇的话往下说。

     “我知道小正这孩子性格很好，很沉稳，即便现在因为自己作品的热播，引来很多注视，他也没有飘飘然，还是回来好好地上课，不浮躁不招摇，这很好。

    所以才觉得他偏科很可惜，如果能把英语成绩提上来，四年后的高考，没准我们龙清还能出个状元呢？那也算是小正履历上很亮眼的一笔了。

    ” 白荇立刻捧场：“对对对，老师说得太对了，我们一定努力劝小政好好学英语。

    ” 杨玉环也试着附和：“……是的是的，我们会的。

    ” 太敷衍了，太假了！ 班主任捂着心口，看向嬴政。

     嬴政默默然，半敛下眸子。

     班主任：“……” 你怎么回事？ 小正的爸爸简直太过分了，就