但就这两道题却让考场上的许多学生迟迟不敢下笔。

     第一题是，介绍自己迄今为止都学会了什么。

     第二题是，评价一下自己。

     太子易月安也在不敢下笔的一员之中，他深深的知道这题虽少，但极具迷惑性。

     像第一题“迄今为止，学会了什么？”重点词放在“学会”上。

     自小他便深受教育，宫里的太傅教的各种学识，还有皇帝亲传的帝王心术，这些所有的所有都可说是学习过，却不可言他已学会了。

     须知学海无涯，永无止境。

     而第二题比第一题还要难，一个人最了解的是自己，最不了解的也是自己，而他人眼中的自己却也是不同的。

     如何汇总出一个可以靠得住的评价，这相当考验一个学生的水平。

     思考了片刻，易月安终于有了答案，他轻轻呼出一口气，提笔书写起来。

     场上众学子见有人拿起笔来开始写，也纷纷拿起自己桌子上的毛笔，开始在自己卷子上写答案。

     一时场上各种声音沸腾起来，宣纸折叠的声音，毛笔涮水的声音，甚至还有一些学子们喃喃自语的声音…… 白玉被吓了一跳，大家怎么了？怎么突然开始动笔了？ 很快的，白玉又把注意力转移到眼前的考卷上。

     因为从发下卷子的那一刻，白玉就懵了。

     这卷子会不会发错了？怎么这么简单？“学会了什么？”“评价自己？”这么简单的题能考验什么？ 就在此时，白玉脑海中忽然回想起，来之前郑秋壬说的那番话，“不过想来依世子爷的才干，定能一举夺魁。

    ” 现在想来，那老头子并非讽刺啊。

    题出的这么简单，万一我真的夺魅了呢？！ 要把变量控制的再小一点。

     白玉拿起笔，开始写起答案来，末了，看着自己奋