第三章 Chapter 3(2/3)
桑如跟着她来到教室外的走廊,做好挨骂的准备。
“我知道你是好学生,桑如。
”老师声音仍然很柔和,“你看你的成绩,常年都是年级第二,第一是周停棹。
你知道你比他的分数差在哪儿吗?”
桑如下意识在心里吐槽道:我当然知道,所以在高中生涯里才会那么纠结。
但站在老师面前,她可不能放飞自我,只能乖巧地回答:“语文。
”
“你的基础很好,前面大部分都没问题,你的问题经常出在作文上。
”
桑如继续默不作声听她讲。
“作文看起来是可以让你天马行空地写,但其实条条框框的限制很多。
你喜欢写记叙文对吧,记叙文就是很容易要么天上,要么地下,你但凡跑题了,就特别容易拉低分数。
”
“我知道,老师。
”桑如心里有数,这些问题当年直到高考结束她也没有解决,“但是我不太会写议论文,而且议论文很死板。
”
老师笑了笑,说:“是,是很死板,记叙文你可以讲故事,议论文只能翻来覆去地讲观点,相比起来死板得不行。
但是桑如,我们的目的不只是创作,还有考试。
你的记叙文可以继续写,但你能保证每次都能不偏不倚地拿高分吗?如果不能的话,就同时准备准备议论文,这样你至少还有选择。
”
桑如突然觉得这话很有道理,说:“知道了老师,我会的。
”
周停棹不知道要去做什么,从她俩旁边经过。
桑如眼疾手快地拉住他的衣角,说:“我有不会的,可以问周停棹吗?”
“可以啊,他的水平挺不错的。
”老师点点头,看向一脸蒙的周停棹说,“有空的时候教教桑如怎么写议论文吧。
”
周停棹顺着那只手看向桑如,见她正笑着看自己,抿起嘴唇的时候,两边鼓起的松鼠腮居然有些可爱。
他的喉结紧张地滚了一下,答道:“好。
”
数学题教过了,现在又有语文的牵扯。
桑如松开他的衣摆,竟然觉得今天这个梦做得还不错。
老师先行离开了,桑如的肚子却在这个时候不合时宜地“咕噜”了一声。
桑如条件反射地摸了摸自己的肚子,尴尬地笑了两声。
周停棹开口问:“没吃早饭?”
桑如点点头,不好意思地说:“睡过头了……”
尴尬的劲儿还没过去,只见周停棹皱了皱眉,转身回了教室。
桑如心想:这是什么意思?是来自学霸的嫌弃吗?
课间时间非常短,下一节课很快就要开始了。
桑如没再多想,也从后门进去,准备趁着剩下的几分钟时间吃点东西。
走到某个位置时,身前突然横出一只胳膊,桑如被吓了一跳,没刹住车,空荡荡的肚子往这胳膊上一撞,顿时发出一阵悠长的抗议声。
高三的课间大多数时间都是安静的,更何况是刚刚结束第一堂课,很多学生都还恹恹地趴在桌上补觉,听到动静纷纷看过来,也有人在小声地笑。
桑如冷不丁地成为视线聚焦的中心,脸涨得通红。
她低头一看—刚点燃的怒火却在看清始作俑者后卡了壳。
周停棹的脸上还带着淡淡的笑意,给她递过来一瓶牛奶。
桑如一愣,用眼神示意—给我的?
“先垫垫吧。
”周停棹惜字如金。
这是她常喝的品牌,桑如也不推辞,接了过来,指尖短暂地碰到了他的皮肤。
回到座位后,她才慢半拍地回想起来,他体温还挺高。
每周五下午都有一节班会,班主任老郑宣布了一个消息:“这次换座位,不像以前那样直接一排一排地挪动了,我们以尊重大家意愿、遵循良好学习和竞争原则为前提,重新分座位。
”
同学们突然兴奋地“啊”了一声,其中的含义不言而喻。
“如果大家想跟谁坐同桌,可以表达出来。
”老郑说到这里,扯起嘴角笑了一下,“虽然对方不一定能同意。
”
有个不怕死的同学举手,大胆发言:“男女同桌也可以吗?”
老郑脾气好,同学们都不怕他,纷纷开始起哄。
“可以。
”
话音刚落,班里更是沸成了一锅开水,甚至有人吹起了口哨。
“好了,安静点,现在每个人撕一张纸,在左上角写上自己的名字,纸的中间写你想找的同桌。
”
见大家热情高涨,老郑又开口提醒道:“你们要填写能共同进步的同桌,别想那些多余的,都是高三的学生了,严肃点。
”
台下不知是谁高喊了句“Yes,sir”,引得大家哄笑一片。
历晨霏见桑如快速写完并叠好纸,便自信满满地问:“怎么样,你写的是我吧?”
桑如掀开纸的一角给她看了一眼,就这一眼,历晨霏差点没叫出声。
她痛心疾首地说:“是什么原因让你抛弃了我投向别人的怀抱?是成绩吗?是分数吗?那我没办法改了,再见!”
“少在这儿演啊!”桑如把纸叠回去,又看向历晨霏,“等我去偷师成功后再来滋润你。
”
历晨霏瞪大双眼,问:“真的?那我觉得我的排名还能再往前点儿。
”
“包在我身上,而且你高考成绩会不错的,相信我。
”
“你怎么知道?”
桑如露出一个狡黠的笑容,说:“我穿越来的,后来发生了什么事我都知道。
”
历晨霏翻了个白眼,表示根本不信。
她重新撕了张纸,写了杨帆的名字。
桑如瞥了一眼,意味深长地说:“他啊……”
历晨霏理所当然地说:“同桌的同桌就是我的同桌,让我多沾沾周停棹的学术气息。
”
桑如被噎得没话说,只好默默竖了个大拇指。
所有人都叠好纸条,从最后一个人开始往前传。
桑如却转身把纸塞进周停棹手里,一句话没说,只是眼睛一直盯着他。
这是周停棹今天第二次跟她的手碰上,又被她盯得心跳加快,匆忙移开视线接着往前传纸条。
桑如不以为意,拿了张卷子做了起来。
收齐了纸条,老郑说:“待会儿我去办公室整理这些纸条,要是两个人都填了对方就让你们坐在一起,没有的话,就重新再填一次,或者直接按身高给你们排。
”
“最后一节是我的数学,到时候留时间给你们换位子,现在我们接着把昨天的卷子讲完。
”
桑如是在下一节课结束之后被老郑叫去办公室的。
进去之后就看见老郑正在往保温杯里加枸杞。
桑如站好,问:“老师,您找我?”
“对,坐吧。
”
老郑的办公桌旁边常年放着凳子,是专门留给学生们坐的,他还说上课都是自己站着,学生坐着,反过来他反而不习惯。
桑如乖巧地坐下,就听见老郑说:“桑如,你填的是周停棹,对吧?”
“嗯。
”
“现在有一个问题,”可他的语气一点也不严肃,“想和他同桌的有好几个人。
”
桑如一笑,问:“那他想找的同桌不在这几个人里吗?”
“他没写。
”
桑如一愣。
这情况确实不在她的预想之内,还以为他怎么也会写个男生的名字,想不到,年级第一就是年级第一,境界真是高。
老郑叹了口气,问道:“所以叫你来是想问问你的想法,为什么选他?”
桑如沉吟片刻,神情极其认真地说:“一直都是他第一,我第二,我想偷师来着,‘师夷长技以制夷’。
”
老郑听完答案,竟然沉默了。
待桑如回来后,薛璐也被老郑叫了过去,桑如心下了然。
还真是热门人选,男颜祸水。
桑如摇了摇头,并没有将这事放在心上。
多大点事啊,做不成同桌,她也多的是跟他产生关联的方法。
03/
重新匹配同桌是一项大工程,同学们可以只考虑自己想跟谁坐,但老郑作为班主任,需要考虑的却很多。
比如,身高情况,学习态度,等等。
于是,从那些小纸条里拼凑出来的,可以顺利组成同桌的还不到十对。
再加上还有像周停棹这样的热门人选,无论男同学女同学,好多人写了他的名字,可他自己谁都没写。
女生里最抢手的当数桑如,偏偏这个最抢手的女生又选了那个最热门的男生。
这两个人就能拆了不少同桌组合,老郑真是一个头两个大。
他想:要不干脆就把他俩凑一桌算了,反正都是好苗子,可以相互激励。
于是,问过了桑如,他又叫来了周停棹。
“想跟你当同桌的人很多。
”
“嗯。
”周停棹的反应很冷淡,好像这事与他并没有什么关系。
“全班只有你谁都没写,是找不出理想的同桌?”
周停棹停顿了一下,才说:“算是吧。
”
“什么叫算是?”老郑嘟囔了一句,把选了他的六张纸条摊在桌上,问,“你看看这里有你觉得还行的同学吗?”
他几乎一眼就看见了那行娟秀的字。
明明让把自己的名字写在左上角,她偏不,要把“桑如”跟“周停棹”并列写在一起,甚至时间富裕得在旁边画了条带桨的小船。
停棹停棹,停船靠岸。
这几个字像是有脉搏似的,一下一下,让他的心也跟着跳动起来。
不如就停在这儿吧……
周停棹拿起来这张纸条,不动声色地摩挲着,说:“就她吧,桑如。
”
老郑乐了,说:“我也是这么想的。
”他拿过那张纸条又端详了片刻,乐呵呵地补充道,“别说,桑如画得还不错。
”
周停棹随便附和了几句。
没想到,老郑又说了句:“对了,你告诉她,下次别在数学卷子上画画就更好了。
”
一切都进展得十分顺利,桑如听到老郑公布的座位后,差点没笑出声。
老郑也太天真了,这理由都信。
历晨霏也得偿所愿,跟她黏黏糊糊地拥抱告别,又约好了还坐在彼此的附近。
到了高三,搬动座位时通常是整张桌子一起带走,方便快捷。
一时间,教室里都是搬动桌椅的嘈杂声,中间还掺杂着大家或欣喜,或不满的小声念叨。
桑如起身往外拖书桌,可用尽全身力气也只挪动了一点点—没办法,谁让她桌子上的书太多了呢。
她停下来重新蓄力,猛地往后一拉,桌子没动,倒是脚后跟踢到了什么,一个没站稳直接往后倒了过去。
还好没摔倒,反而是撞进了谁怀里。
桑如回头一看,周停棹正低头抱着她。
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他的黑框眼镜不是那种粗边的,细细的线条缠绕在镜架上,不显量感,乍一看依然是冷调,只会显得他这个人越发清冷、疏离,而黑色又衬得人严肃、庄重。
确实很配他,很好看,桑如看得有些出神。
这时周停棹松开了手—刚才怕她摔,双手便下意识地托住了她。
“我帮你吧。
”周停棹说。
说话时,他的喉结上下滚动,桑如站稳后的视线差不多就与这里齐平。
她盯了一会儿,直到周停棹觉得嗓子发干,下意识地做了个吞咽的动作才移开,转而看他的眼睛。
桑如笑了一下:“好,谢谢。
”
杨帆已经将桌子挪到另一组的最后一排,相当于把空间给她腾了出来。
周停棹把桑如的桌子挪了过来,转头看见她就跟在自己的身后,还乖乖地搬了把椅子,见他回头还感激地笑了笑。
周停棹匆匆垂眸,接过椅子放好。
终于落座,桑如灌了几口水解渴,像是休息好了才侧过头对他说:“刚刚谢谢你。
”
“不客气。
”
“也是,”桑如伸了个懒腰,大大咧咧地说,“都是同桌了。
”
过了良久,才听见周停棹小声“嗯”了一声。
其他人还没搬好,还能再说一会儿话。
桑如轻轻地戳了戳新同桌,见他转过来了,问:“我写的是你,你知道吗?”
“嗯。
”说完似乎也觉得自己话太少,周停棹又说,“知道。
”
也就是这句话说完,女孩儿立刻就不笑了,而是换了一副从前罕见的,却在这几日让他熟悉起来的表情。
接着,他就听见她说:“但是你没有写我。