这台机甲的外观和构造和现在市面上已有的仿生机甲都不一样，没有实际数据参数可供参考，只能凭借自己的想象和揣摩来打造，就像摸着石头过河一样，难度可想而知。

     纪明薇在光脑软件上鼓捣了大半个小时，图纸画得乱七八糟，仍然没搞出个头绪来。

     靠，不搞了，纯粹是自找麻烦！ 她把光触笔一丢，烦躁地抓了抓自己的头发。

     要是被布兰登教授知道她才上了一节课，居然就异想天开地要设计一台复杂的仿生机甲，一定会毫不留情地嘲笑她不自量力，再把她树为反面典型，告诫全体新生。

     纪明薇起身去接了杯水，里面加了几粒冰块，慢慢地喝了两口。

     不行，才刚开个头就这样放弃了那算什么，她自己都要瞧不起自己了。

     她把杯子里的水一气喝干，重新坐到光脑后面，一边嘎吱嘎吱地嚼冰块，一边撸起袖子继续干。

     勇敢薇薇，不怕困难！ 开学的第一个星期，纪明薇渐渐适应了寰宇的节奏，体能课勉强能跟得上，文化课基本都没什么问题。

     一些基础的公共课上她都开着光脑看自己感兴趣的其他东西，或者继续设计她的仿生机甲，只要期末能应付考试就行了。

     只有一门课她感觉自己像狗咬刺猬，无处下嘴，那就是精神力操控。

     授课老师是一名女alpha，名叫李岚，上第一节课的时候和一名助教一起拿过来许多个小装置，一个巴掌大的黑色四方盒子。

     李岚做了个简短的自我介绍以后打开光脑上的讲义开始讲课，时间过半后就关掉关脑，说：“现在我们先来玩个小游戏。

    ” 不上课改玩游戏了吗？本来昏昏欲睡的学生们顿时精神一振，期待地伸长脖子往讲台上看。

     李岚打开其中一台小装置的电源，盒子在空中投射出全息图像，一个个以彩色小方块拼成的长方形、正方形、梯形等图块从顶端落到下方，堆积在一起。

     李岚一只手松松握着盒子，落下来的图块就变幻方向或者形态，嵌入下方的图块中，拼成完整的两排后就消失了。

     全息影像底部出现一行字：得分2。

     接着她松开盒子，图块不断下落堆积，不一会儿就堆到顶点。

     影像再次出现提示：本局结束。

     前两天刚玩过类似乐高积木的机甲制造，这次又来了个拼图游戏，学生们再次被勾起了兴趣，跃跃欲试。

     纪明薇没想到会在这个科技发达的未来世界看到和自己小时候经常玩的小游戏，不由道：“俄罗斯方块啊。

    ” 她说话的声音并不大，但李岚还是听到了，转头看了她一眼，有些诧异于