“应该不是，他真的是远帆的班主任，教数学的，远帆还是数学科代表，常常回来跟我说班主任人很好很关心他，工作吧，我先去准备教琴了。

    ” …… 10月17日，陈三浩在周六过去琴行上课，每走过一间小房间时都能听到声音，看上去客户不少，生意不错，墙上有不少照片，有一些是学生文艺汇演时的照片，有一些是老师文艺汇演的照片，还有不少获奖的荣誉。

     他看到李茵弹琴时的照片，有一些是上电视时作为钢琴家表演时的照片，有些是参加大型音乐团的照片，看得出她教钢琴是有一定资质的，被评为过市内十佳青年钢琴家之一。

     他先到琴房，李茵还没过来，他就试着弹两下，其实是乱弹的。

     听到脚步声时，他回过头，只见李茵穿着一件白色长裙，戴着银色耳坠，衬得整个人更清纯漂亮。

     “来啦，我们开始上课吧。

    ” 李茵坐在他旁边，先教乐理知识，可能考虑到他是成年人，她讲得很快，不会问他理不理解，知不知道她说的是什么意思。

     陈三浩认真听着，两人挨得很近，鼻息间萦绕着她身上喷的香水味。

     两个小时的课很快结束，李茵让他自己在琴房多练一练，她先离开。

     陈三浩在琴房练了很久，把乐理知识记下，到傍晚的时候才离开琴行。

     第二天，他没课也去琴行练习，碰到李茵在隔壁的房间教别的学生，两人打个招呼。

     在一个月内，他就上完五节课，又续了十节课，上课的时候，他就很认真听讲，没有表达出他想追李茵的意图，只是完全展现出他想学钢琴的决心，知识吸收得很快，李茵还说他学得快。

     目的很简单，就是放低李茵的警戒心，获取好感，至少在他看来，上了几次课后，李茵对他放松许多，休息时还会问李远帆在学校的情况。

     第九次上完课后，陈三浩留下来继续学习，快到傍晚时才离开，下楼碰到走在前面的李茵。

     “李老师…