徐老师的办公室在前面教学楼里，就在庄晓他们高三这一层楼尽头的数学组办公室，办公室里没别人，应该都在上课。

     徐老师给庄晓倒了杯热水，然后坐下看着他迟疑片刻，才开口询问，“是不是家里发生了什么事？” 庄晓捧着热水，内心已恢复平静。

     看着徐老师关切的目光，他不知道对方是真的关心还是在试探。

     徐老师到底跟那件事有没有关系？ 庄晓缓缓摇头，“没什么事，我只是觉得这边厕所里面味道有点儿大，就想着去行政楼那边上个厕所，但我又怕遇到不认识的老师问我为什么没去上课，就没进去。

    ” “那就不说这个了。

    ”徐老师以为他不愿意说。

     但这也正常，这个年龄的孩子正是自尊心旺盛以及内心敏感的时期，他带过这么多届高三，类似情况也遇到过不少次了。

     他打开抽屉找到一本书递给庄晓，“这本书我看过很多遍，里面有个地方我夹了书签，你可以看看。

    ” 庄晓接过一看，这是那位伟人的选集。

     他下意识翻开夹着书签的那一页，然后入目便是一段话。

     【你对于那个问题不能解决吗?那么你就去调查那个问题的现状和它的历史了。

     你完完全全调查明白了，你对那个问题就有解决的办法了。

    一切结论产生于调查情况的末尾，而不是在他的先头。

     只有蠢人才是他一个人或者邀集一堆人，不做调查，而只是苦事冥想地想办法、打主意。

    须知这是一定不能想出什么好办法的，打出什么好主意的。

    】 庄晓一怔，忽的笑了。

     自己之前不就是伟人说的“蠢人”嘛。

     不过现在也不晚。

     虽说这次回溯有些出人意料，但自己已经提前做好了计划。

     于是庄晓状似漫不经心的问道：“徐老师，你喜欢看小说吗？” “当然喜欢，怎么了？”徐老师不明所以。

     “唉...老师，我确实家里有事情，但只跟你说，你可别说出去。

    ”庄