手去翻阮越的练习，那也是一本物理题，一整面密密麻麻的真题，看得人头皮发麻。

     阮越又讲了一遍，苏荷犹豫着回答：“好像懂了，但还有点懵……唔，先这样吧，物理真的好难……” 阮越毫不客气：“你需要把初中力学的内容翻出来重新复习，力这块完全是混乱的。

    ” 卢骄心情顿时大好，阮越只让他从高一补知识而已，可见他能抢救的机会还是更大一些的。

     苏荷一时语塞，没想到阮越不是安慰附和他，而是说了这么不解风情的“建议”，只能含泪应声。

     而阮越已经转过去看卢骄了，“你的问题呢？” 卢骄连忙把卷子放上去，还没等他开口，苏荷就说：“这段文言文我也没看懂！” 卢骄手里的笔甚至还没指过去，但他卷子这一面其他地方都填得七七八八，就剩下文言文题是一片空白。

     他只能默默说：“嗯……就这里。

    ” 于是，他蹭了苏荷的问题，苏荷也蹭了他的问题，作业依然放在中间，两个脑袋往阮越的方向凑近。

     真多亏阮越没有一科是短板，从物理题转换成语文题没有任何压力，直接就开始给两个人翻译起来。

     第一道选择题是最烦人的句式分析，阮越拿着铅笔直接对着几个选项的句子哐哐哐划分。

     “a选项，主谓宾顺序，最简单的，没有宾语前置，过；b，‘于’是关键字，这部分是介宾结构，放句末就是状语后置……” 他火速讲完，加上整篇文言文都被他翻译过来，理解上根本没有任何障碍。

     “明白了吗？” 这回卢骄火速学会抢答：“没懂！” 苏荷紧接其后：“……所以到底什么是宾语……” 卢骄火速补充：“我也没懂！” 阮越深呼吸，卢骄觉得他一口气要是没提上来，估计已经直接爆粗了。

     他重新翻出草稿纸，认命地在物理题后面开始写“主谓宾”。

     阮越举了好几个例子，苏荷越听越迷茫，前面还正常，被动句和从句出现他就开始混乱了。

     阮越：“这句话哪个是宾语？” 苏荷试探回答：“于？” 阮越逐渐暴躁：“都说了‘于’是介词，表示在什么地方的意思，怎么会是宾语，它都不是一个名词！” 苏荷：“所以宾语就是名词吗？” 阮越：“……”他默默地把草稿纸拽回最上方，圈出第一行写的字，“能看懂吗？宾语首先得是个对象，有具体指代的。

    ” 卢骄在旁边终于憋不住笑，平时看阮越给他讲题，都没这么痛苦过，他还以为阮越是不会发脾气的。