着一股独特的书墨气息。

     等呼吸平稳，她也刚好抵达405室，这个办公室她初中的时候没来过。

     尴尬的是她似乎来早了，405的门关得死死的。

     易疏吟抬起手腕看了看表，还差3分钟到2点半，她于是去了趟厕所。

     洗完手出来，就靠在墙上静静等待。

     可惜10分钟过去了还没人来，易疏吟无意识地摆弄着衣角，在心里又默念了几遍资料名字，怕一会忘了。

     “关于多媒体cai技术优化英语听说训练的研究”。

     记住了。

     又过了几分钟，终于有个女老师过来打开了门。

     她跟着老师进了门，礼貌问询。

     “老师您好，我来帮高中部的张英老师拿一份课题研究资料……” 刚刚的练习奏效了，易疏吟流利地报出了课题名字。

     女老师的模样很和蔼，拿了一张表给她填。

     她按照表格提示填下了张老师的名字、班级还有时间，最后在备注栏里填上了自己的名字。

     “学生易疏吟代领”，她这样写道。

     易疏吟把资料装进早就准备好的文件袋里。

     走出405已经是2点46分，她坐车原路返回高中部，到学校的时候第一自习还没下课。

     易疏吟连教室都没去，直奔张老师办公室，把资料放好后，总算长舒一口气。

     任务完成。

     回去的时候她甚至哼起了小曲，目光所及处，教室门离她越来越近。

     她推开前门走进教室，一瞬间好多人抬头看她，连讲台上的秦芳都抬起头来，表情微妙地看了她一眼。

     感觉有点不对…… 不对。

     非常不对。

     就算是从前门进教室，也不可能这么引人注目，这感觉和以往不一样。