依靠什么能让岑陬当上下一任昆莫呢？” 有人看了看摆在一旁的环首刀：“靠武力？” 闻棠反问：“我们二百个人能打得过乌孙六十万人口吗？” 他摇了摇头。

     1V1000 实在困难。

     闻棠指了指自己的脑袋：“所以要靠智慧取胜，善用兵家之智慧。

    ” 他们其实也有学过兵法和儒学，但怎么到博昌侯这里，就跟个愣头青似的了呢？ 算了，不管了。

     他道：“博昌侯您用什么计，我们就去帮你做。

    ” 简而言之：俺也一样。

     …… 第二天一大早，都不用乌孙昆莫催促，岑陬便主动来到闻棠帐前等待，看得昆莫甚是欣慰，以为自己的好大孙终于上道了。

     的确是上道了，但具体是哪条道路，那可真不好说。

     会面时，闻棠道：“你知道吗，我们中原曾经有一个叫做唐国的国家。

    ” 岑陬：……我不知道。

     汉人为什么总是喜欢在说话之前问问题？我一个乌孙人，远居万里之外，又怎么会了解你们中原的历史？ 我们自己都还没有多少历史呢。

     闻学四要素：篡改、删减、增加，再编撰点自己的语言稍稍加润色。

     “唐王认为，谁为王，这虽然是上天所授命的结果，但也可以用人的智力来谋求。

    ” 岑陬：这好像已经不是暗示了，而是明示。

     “他曾在《史记》旁批改……” 岑陬：虽然不知道《史记》是什么书，但听这名字，似乎是个史书？ “若自己是赵武灵王幼子，会在废太子之前动手，将其招致赵王宫内参与朝政，假装无事发生，实际在宫门设下埋伏……” 岑陬听得津津有味，似乎懂了。

     第三天，岑陬又双叒叕起了个大早来寻闻棠。

     这次不扰民了，而是扰棠。

     岑陬态度极好：“赵武灵王一事，可还有什么别的解决法子，请老师教我。

    ” 不光中原，他们乌孙的先生也喜欢在讲学之前询问学生几个问题，这是很正常的一件事嘛。

     刘据：……他是你老师，那我老师是谁？ 闻棠：“既然你叫我一声老师，那我肯定是要教你一些东西的，今日我便教你明国国君对于此事的批注。

    ” 岑陬：竖起耳朵，亮起眼睛。

     听听听。

     “明国国君在旁批注，如果自己是后太子，那么他会起兵……” 岑陬觉得大汉真是个底蕴丰富的国家，这里的人居然都有这么多的心眼子！ 第三天。

     闻棠：“今天我给你讲一个……” 今天不讲《史记》，今天真讲《左传》，闻棠告诉了岑陬公子纠和公子小白之间争夺王位的纠纷。

     第四天。

     …… 第十二天，使团离开赤谷城，前往下个国家，好歹也是月抛师生情，闻棠离开时，岑陬心里极其不舍，眼中几乎泛出泪花，表情那叫一个留恋。

     然后在众目睽睽之下……给闻棠行了一个很重的礼节。

     中原敬师礼，虽然不太标准，但至少心意到了。

     忽略掉周围使者那些惊讶的眼神，闻棠告诉岑陬：“你我之间师徒情意缘分甚浅，我不图什么恩义，只盼你日后不惹祸不牵带我就罢了。

    ” 岑陬：“那不行。

    ” 怎么能不惹祸呢？ 闻棠：…… 岑陬：啊，完t了，一不小心把心里话说出来了。

     “我是说我们之间师徒缘分并不浅薄。

    ” 闻棠：什么恩义不恩义的都无所谓，你以后造反的时候别打我的名号就行。

     师徒之间又交谈了几句话，等使团离开，看着他们远去的背影，岑陬眼中心中一下子充满斗志。

     教学结束，他现在要开始实践了。

     厉兵秣马，枕戈待旦，他感觉自己现在强得可怕！ 大禄，战斗，战斗，战斗! 离开乌孙，自此丝绸之路南路，和周围几个大国的访问算是彻底结束，接下来就只剩下丝绸之路北道，天山脚下的几个小国了。

     这些国家面积都不大，人口几千，国力也不强，使团们还是像之前那样，分遣使者去访问这几个小国，最后在一个名为“危须国”的国家会和。

     他们要一同去西域的最后一个国家，此次西行之旅便算结束，他们也成功完成任务，可以回长安了。

     想到长安，使团众人忍不住弯起嘴角，心情极好，闻棠也不例外。

     突然，她看到路边草地上似乎有一个什么东西，还反着光，有人将其捡起送到闻棠面前，她拿在手中打量，立刻变了脸色。

     这是一件青铜制成的匕，从纹样和制作工艺来看，不是中原的手艺。

     闻棠很快认出。

     这是匈奴人的金留犂。