何厌挺了解自己的。

     了解到什么地步？ 为什么要去了解他？ 秦川从不会像很多家长那样忽略十几岁孩子的心智。

     他如今的防御心很重，对谁都一样。

     “你最擅长哪门？”秦川敛回目光，骨节分明的手指在课本间滑动。

     何厌的目光追随着他的指尖，“我每门都很差，哪一门都有很高的上升空间。

    ” “总有一门你不排斥，不需要和其他人比，对你自己来说学习意愿最高的，我们着重先提升这一门，打破你的瓶颈，把自信先建立起来，再去啃你不擅长的科目。

    ” “我不排斥的……”何厌挑出了数学课本，“我只有数学还能及格。

    ” 数学？ 这倒是让秦川小小诧异了下，以他朝语课的水平，秦川一度以为他脑子不太好使。

     “你最差的是哪一门？”秦川这个问题完全出于个人好奇。

     不会就是他教的那门吧…… “朝语。

    ”何厌点了点课本，说得理直气壮，“这门最差，完全学不进去，秦老师一开口我就想睡觉。

    ” 秦川：……这孩子就是来找茬的！ 秦川没理会他，把朝语课本扔到一边，“不喜欢就不学，今天补数学，从最基本的开始。

    ” 他讲的很仔细，少见的有耐心。

     私下补课的何厌和课堂上的何厌感觉很不一样，会主动提问，精力集中，思维转变快。

     完全就是个聪明的好苗子。

     秦川在发掘这些后，不自觉讲得更深入了一些，出乎意料得是，何厌竟然都能跟上。

     只是这个聪明的苗子，总是一双眼睛若有若无地就去瞟他，搞得秦川很不自在。

     实在受不了了，秦川不得不警告他，“让你看课本，你老乱瞟什么！” “我……”何厌眨巴着漆黑的眼睛，顺从地低下头，喃喃辩解，“秦老师好看……” 讲题的时候尤其好看…… “说什么？”秦川听不清他在那嘀咕什么，他也懒得弄明白，腿蜷久了又开始疼，“把最后这道题做完，做完了我们今天结束。

    ” “秦老师不舒服吗？”何厌抬头看他。

     秦川不知道自己哪里让他看出来了，明明表情都没有什么变化，“别管我，快把这道题做完。

    ” “秦老师是不是腿不行了？！”何厌立马站起身，想去摸下秦川的小腿，被秦川一把挡开。

     他不喜欢别人碰他的腿。

     更何况是一个他毫无信任感可言的学生。

     “干什么！”秦川训斥他，警惕和拒绝，萎缩和抗拒，不小心从眼睛里流了出来。

     何厌愣了下，他没想过一直温和的秦川