施略一思索，便给出回应，“而且吧，据我观察，多数情况下所谓的大人，就是符合社会语法的工具人，也没什么好向往的。

    ” “我有一个体会，不一定对。

    就是每个人都会成为自己需要成为的那个人，如果没有就是没必要。

    ” 钟媛表现得相当听劝，她放下筷子：“展开讲讲。

    ” 司施：“跟找工作有点类似？工作的内容不同，需要的技能也有所差异。

    在这个过程中有的东西或许你学习起来很吃力，但为了赚钱，为了生存下去不会也得会。

    相应的，如果某项技能对你的工作毫无帮助，就算现在不会也没什么问题，等你需要它的时候，自然就会逼着自己去掌握它了。

    ” 第一时间联想到以此举例，大概是因为司施就是在工作中一遍又一遍加深了对“需要”的理解。

    也更懂得了“需要”和“想要”，现实和理想二者间的差距。

     “想要”这个词更多地出现在学生时代。

    那些除了自己一无所有的日子里，物质的缺乏使她的想象力日益膨胀，每一个无所事事的下午和睁眼看着天花板的夜晚，她都会乘着想象的飞船摆脱地心引力，往更高更远的地方去。

     直到正式脱离校园踏入职场，曾经杳渺的意象被尽数驱散，世界一天比一天高清。

     迫在眉睫的deadline变成压在她眼前的一座座小山丘，她很难再突破视野的局限性，看到更高更远处的风景。

     她也不能像玩变装游戏那样，按照自己的心情随意变换一种活法。

    她很明白，比起成为想要成为的人，成为需要成为的那个人，在社会的齿轮中各司其职，维系日常生活的运转，才符合生存的基本要义。

     反之，如果有足够的本钱和余裕做自己想做的事，就没必要为了从众而牺牲个人意志。