从此，德斯蒙特不再有和一群人相处，直观感受他们情绪的机会了。

    他从校园里的危险怪胎，变成了独居在家的怪胎。

     小孩子的情绪过去的比较快，虽然这件事给他带来的影响很深，但在宅家几个月之后，他慢慢感到了孤独。

     这使得他开始在夜谷各地和周边悄悄——他害怕被镇上的其他孩子发现甚至挨打——“探险”，居然渐渐的，遇见了些许愿意和他沟通、交友的存在。

    至于是不是人类，德斯蒙特则完全不在乎。

     朋友的存在给予了他很大的鼓励，让德斯蒙特从孤僻的小孩变得健谈了一些。

    可是就算他愿意抛去过去一切恩怨，那些长大的小孩子，依旧不愿意和他打交道。

     至于高中，因为夜谷小学、中学和高中都是镇子的公立学校，不仅临近彼此，校长还是同一个，咬紧了说不允许德斯蒙特上学。

     知识方面，倒是无所谓。

    德斯蒙特在家自学，既有西索尔从旁教导，也有博学的卢卡和「盒子」充当导师，比同龄人的进度不知快了多少。

     可是随着年龄增长，德斯蒙特越来越想交到更多的朋友——大概这是一种不健康的报复性心理吧，总之，在一次冲动之下，德斯蒙特报名了哥谭大学的入学考试，并顺利地入学，来到了这座陌生的大都市。

     这里到处都是夜谷没有的“奇观”，而对小镇青年来说，其中还有一个显著的差别：他的身边人，怎么这么多啊？ 第39章 有一段时间里，德斯蒙特很渴望和陌生人相处，想要从中找到更多的的朋友，体验更多精彩的情感。

    可是但他真正身处于这种环境之下，面对太多的人类，他反倒露了怯。

     都说人类是社交性生物，生活在群体之中，会受到同类深刻的影响。

     德斯蒙特在书上读到过