要求选手从给出的歌单中自选一首进行改编，当时他一改自己参加比赛以来的民谣曲风，赋予了这首活泼向上的儿童歌曲一股奋进的摇滚feel，使得歌曲更加带感。

     开头是一段简短的吉他solo，用的是主旋律的变奏，接着鼓声、贝斯一起加进来，使得节奏更快更激昂，简单的歌词也更加富有战斗力，歌曲中间也以吉他solo过渡，起承转合层次分明，是非常令人耳目一新、难以忘怀的改编。

     多多这下来了兴趣：“什么歌，怎么唱？教我教我！” 洛星河用手机播放歌曲，站起来揣摩动作，多多则跟着一起摇头晃脑地哼：“红星闪闪，放光彩，红星灿灿，暖胸怀……” 这首歌旋律简单易上口，本来就爱唱歌、乐感也强的小朋友很快就能跟着唱了。

     池逸舟一边跟着节奏打拍子，一边欣赏洛星河即兴比划的舞蹈，青年手脚修长，是天生的舞者，随便做个动作都赏心悦目。

     “哥，别光坐着看，来来来，跟我一起学。

    ”洛星河心里差不多有了数，拉着他的手腕站起来，“这歌没乐队，肯定没办法现场演奏，所以你就跟我们一起跳吧。

    ” 他在旁边比划着，把动作拆解开，一步一动地先教池逸舟。

     本以为基本不跳舞的酷哥会肢体不协调，但看他照葫芦画瓢地学着，竟然还不错，速度虽然一时跟不上，但并不显得笨拙，只是没有舞蹈底子，很多动作做不到位。

     “你这不叫下腰，叫后仰。

    ”洛星河终于逮到了在池逸舟面前秀的机会，伸手去搂他后腰，“往后下，放心，我托着你。

    ” 池逸舟配合地往下弯腰，但最终还是换来“教练”嫌弃地评价：“啧，年纪轻轻的，腰怎么这么硬？” 向来做事对自己要求很高的酷哥不爽了