的说道：“这个故事出自《老子》中一句’授人以鱼不如授人以渔’，它所想说的是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法.道理其实很简单，鱼是目的，钓鱼是手段，一条鱼能解一时之饥，却不能解长久之饥，如果想永远有鱼吃，那就要学会钓鱼的方法。

    现在明白了吗？” 司马懿听完后伏地说道“弟子愿终身侍奉老师左右！” 穆良奇摸了摸司马懿的脑袋说道：“天有不测风云，人有旦夕祸福，老师不可能一直陪伴你左右，老师的知识也是有限的，我所能做的，就是把我今生所掌握的所有知识全部传授与你，但是你且记住‘活的老，学到老’，当我哪天离开了你，你要自己学会去学习，去分析。

    ” 还没说完，司马懿哭泣了起来。

    看着司马懿哭泣，穆良奇想起了，自己小学，初中，高中，甚至大学的老师，他感觉自己非常的幸运，遇到都是很负责任的老师。

    尤其是高中老师，他们都尽自己最大的努力去教育我们，让我们成才。

    有时候为了批我们作业，批到深夜；有时候外面风雪交加，还不惧寒冷的检查晚自习；最早来学校的，是老师，最晚离开学校的，还是老师。

    现在自己成为了人师，他终于体会到自己那些老师的感受了。

    他们只是把我们当成他们的孩子，希望我们能够出人头地，希望自己所有的学识，所有的生活经验都能够毫无保留的被学生学去。

     穆良奇想到这，便压抑着自己的感情说道“一旁看书去吧”说完又继续刻写竹简。

     司马懿语气梗塞的回答道“诺”便到另一个竹席的桌子上，认真的看着穆良奇给的竹简。

     这一章，一开始并不打算写那么多关于老师了的，但是，真的是压抑不住。

    我觉得我是一个幸福的人，因为我遇到的负责任的老师……真的，最让我感动的是我高中生物，语文，数学老师，高二开始我成绩一直在全班倒数，就这样一直到高三下学期开学，也就是高考那个学期，还把我单独叫到办公室，鼓励我，努力学习，就算考不到本科，考个专科也行，真的特别感动。

     (本章完)