等墨珣一靠近，许钰庆才称奇道：“这汉子就是不一样，才多久不见啊，就长这么高了！也是个男子汉了！”许钰庆拍了拍墨珣的背，“这事办得好，再有人上门来欺负你们娘俩就骂他们。

    ” 墨珣点点头，表示他知道了。

     “你哥的意思是找个法子整治一下他们，免得他们以为我们伦家是好欺负的。

    ”许钰庆松开了按在墨珣身上的手，墨珣仿佛一夕之间长大了，虽然是小辈，但也是个会为家人出头的男子汉了。

     墨珣深以为意地点点头，他年纪小办不了的事，指不定大舅能办到呢！ 伦沄岚虽然很恼墨家的行径，却也不愿惹麻烦，“还是算了。

    过了年我与珣儿就要随二哥到临平了，应该是长住，墨家那群人总不能再跟到临平去找我的麻烦吧？” 墨珣像个屏风一样退出两人的谈话范围，不近不远。

     “这倒也是。

    ”许钰庆心里愤怒，却也知道这事没什么法子。

    报官什么的，人家也管不着，顶多警告一二罢了。

     墨珣又听了两句，发现他俩的话题很快便转到了最近县里头流行的花色和布样上头，默默就溜回书房了。

     。

     距离搬家只剩下的三个月左右，安秀才没有再教墨珣新的知识，而是让墨珣把这一年来读过的书全部重新复习一遍，以做到温故而知新。

     教材中讲过的典故，需要墨珣每日以“教学者”的角度，闭书讲诵。

    而安秀才则作为“学生”，不断向墨珣提出问题。

    初时，安秀才问的都还是一些浅显的问题，到了后头，却越问越刁钻，问到墨珣差点把安秀才没有教过的知识都拿出来辩驳。

     安秀才这般教学，让墨珣深刻地意识到，如果将来他没考上，走不了仕途、当不了官，那也绝对不要去给人当教习先生！他满腹经纶都快无法招架安秀才问的那些个歪七扭八的问题，若是碰上些个贯爱问“为什么”的小娃娃，那他岂不是能头疼死？ 除却了《龙文鞭影》的头几个典故由安秀才圈画重点，让墨珣背诵之外，剩下的全由墨珣自己去圈点紧要处，隔天再交由安秀才点批。

    已经被圈画出来的重点，自然是需要墨珣熟读背诵。

     安秀才还会不定期让墨珣做些论述题。

    是贴近科考，却又简单许多的那种。

     墨珣起初做这个题的时候只觉得头都大了，他脑子里记得的、能用的东西太多，但适合他用出来的却太少。

    有好些时候，明明典故已经在嘴边了，却根本用你不上。

    后来让安秀才压着又是圈画重点又是背诵默读，反而做这类的题变得心应手起来。

     自打筑了基，墨珣觉得自己的短手短脚也灵活了不少，原先还是个小肉弹的他很快地