位任教老师，希望能够得到问题的答案。

    ” “机甲是现在最先进的武器，作为教学质量顶尖的卡勒姆学院，也需要紧跟时代的变化，适时对课程进行改革。

    目前我们还在试点的阶段，并没有推行到全校范围内，而且试点的时间并不长，我们也在摸索当中。

    ”柏舜很快流畅地回答了他的问题，杜诺也很认真地听完了他的话，他沉吟片刻，看似十分烦恼。

     “也就是说，作为任教老师的你，也觉得这个课程还不成熟是吗？” “不，我的意思是……还需要时间。

    ”柏舜连忙解释道，但很显然，他已经走入了杜诺的圈套当中。

     “众所周知，联邦政府拥有正规的军队，他们训练有素，足够保护平民百姓，那么一个学院为什么要教他们成为操控武器的军人呢？更何况，卡勒姆学院也不是什么军事学院，难道说，让还未成年的孩子们学会如何操控武器，对他们以后踏入职场会很有帮助？” 杜诺这几句话说下来，柏舜已经支支吾吾，他握紧拳头，脸上满是冷汗。

     “而且，我也看到了学院的财政报告，竟然花了那么多钱买了新的机甲，这可是惊人啊，作为负责了这批机甲验收的时忆老师，你有什么看法呢？”见柏舜已经败下阵来，他把目标转向时忆。

     时忆对此并不感到意外，她的首要目标是要协助父亲完成研发，因此她必须要收集学生们的数据，教学只是幌子罢了，当然这些她不可能告诉柏舜和杜诺，只要研发成功了，这个学院以后会变成什么样跟她一点关系都没有。

     不过，再让这个人说下去，很有可能再也没办法拿到学生的数据，上次的演练拿到了非常庞大的数据，比起在训练机上得到的数据有用多了。

    杜诺应该是想以课程为突破点，一步接着一步侵蚀学院的核心。