秋》。

     若要取之，必先予之。

    阿政在心里想着。

     这个局面?己经脱离了控制，王年幼，年幼不可理国事。

     这个王是羸弱的，他不值得人追随。

     阿政劝住了暴燥的琇莹，与他每日只是闭门读书，不再出秦王宫。

     原来做太子的锋芒尽数敛起，少年人成了深宫的囚鸟，吕不韦手中最尊贵的傀儡。

     刚展锋的长?剑还没?让所有人叹服，便被迫着藏起刚起的锋芒。

     第29章予他 琇莹原本抱怨的读书生活彻底结束了,他再也不用早起读书了，因为?他们现在几?乎相当于?被吕不韦软禁在了章台宫。

     他们所说所行皆在赵姬的眼目之下，这与在吕不韦眼?中根本无异。

     这无疑令吕不韦他狂喜啊,在异人死后，他仿佛成了秦国的新王。

     他挥手便可令万人低首，这让他如何不迷恋？ 所以他牢牢揽着曾属于?秦王的权柄,不肯放手。

     他无视阿政的早慧,如防洪水猛兽防着这个少年?秦王,将他囚在了章台宫。

     甚至为?了掩饰自己?对秦王天生的恐惧和永远拥有至高无上的权力地位,他开始强迫阿政读《吕氏春秋》，给?他单独上课，迫切的想要他去认可自己?的想法以减轻自己?的不安。

     他暗示着阿政,你认可我的想法,我当王和你当王又有什?么区别呢。

     阿政沉默着在他的教导下，学?完了整本《吕氏春秋》,当然他的书时不时就要更换一下，因为?吕不韦的门客们在不断的修改着这本可以让吕不韦名声?更上一层楼的书。

     这本书已经不是杂乱无章了，阿政竟在其中悟到了几?分自己?以往没想到的为?君之道?。

     王者之治，于?百家之道?无不贯综。

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