奏书?呢。

     琇莹就连因为民工还没到，一直很闲的郑国拉去咸阳每个?街头做告示牌。

     郑国做完一个?，他就在上面贴淡黄色稍次一点的纸，纸上满是琇莹招会?写字的人的殷切期望。

     周围的咸阳人以为谁来捣乱呢，见到小公?子就放下了心，凑到他身边问?他这贴的是啥。

     琇莹笑眯着眼?，在所有人的簇拥下，说他想?找几个?会?写字的人抄书?，有工钱的。

     这话让不少人都垂下了头，但是琇莹说的话让他们又抬起了头。

     他说他过段时间把学宫建成了，想?教秦国孩子们识字学文，免费的。

    他希望所有的秦人孩子都去，虽然?只招孩子，但他们这些大人也?可以旁听。

    现在先在咸阳办一个?，以后要在所有秦国的土地上都建上学宫，要所有人都识字。

    他想?要大家的孩子在学宫建成那天?都去。

     周围的秦人都点头，答应了小公?子。

     琇莹带着郑国走遍了咸阳，在每一人群聚集地方?都贴上告示，然?后细细地跟那些庶民解释他的目的和想?法。

     很奇怪的公?子，郑国想?，他与他曾见过的公?子完全不一样，他来到这里之前，便知道这位秦王亲抚的琇莹公?子的消息，加上当?日这位公?子所言，他便以为他是那种心机深沉，一心做秦王的膝下犬那种专门做辅臣的公?子。

     他虽然?与韩国那些勾心斗角的公?子不一样，可没什么特别的。

    可这几日，越了解这位公?子，越觉得他对秦人的赤诚与尊重。

     嬴秦的虎狼窝里还能有这样的公?子？秦王政那样心机深沉的虎王竟然?会?养出一只兔子来。

     琇莹不知道郑国的想?法，他若是知道一定要扇死他，让他看看到底谁是兔子。