他们国文体术意外地强的老师充满了信任感。

     “是，我会努力的。

    ” “这明显不是努力能解决的问题吧。

    ”太宰治坐在红色沙发椅上，手肘支在高脚圆桌上，偏头去看意外地适合国文老师这个身份的织田作之助。

    大概是因为养过很多孩子（15个真的好多啊，太宰治鼓脸地想），在一群孩子中间也显得游刃有余。

     “控制不住就会伤害到更多的人。

    ”太宰治不无恶意地开口挑拨离间。

     “太宰先生。

    ”中岛敦讪讪地开口，因为侦探社决定要调查一番新创办的横滨校，因此接到邀请函的三位社员都同意在试读期上岛考察学校。

     “横滨校的老师都很强，一定能够帮助乙骨同学的。

    ”中岛敦努力地安慰还只有15岁的乙骨忧太。

     乙骨忧太转头看这个隔壁班的同学，像是常春藤一样肆意生长的发型，温和且似乎很能容忍痛苦的神情。

    感觉是可以当朋友的类型。

     异能和咒术，似乎是两个不同的体系，所以他们两个才会被分到不同的班级。

    而异能科的人数明显要比咒术科的人要多。

    社会上这两个群体似乎也是如此。

    这是乙骨忧太在他们的班主任七海建人科普之后才知道的事情。

     “话说你为什么会在这里啊？”红发的露西端着马上就要用到的医疗用品来到宿舍的一楼大厅，帮学校打打零工可以得到额外的助学奖学金，“我听说咒术科里来了个超强的新生，把所有人都揍了一遍，让医务室的人送药过来。

    这应该不关你异能科的事情吧？” 再一次从他人口中听见把同学们都揍了的事情，乙骨忧太身上的颜色都变灰白了。

     “因为拦下乙骨同学的人是织田老师啊。

    ”太宰治赖在学校不走就是因为织田作之助的原因这一点中岛敦不敢擅自开口，但