被家长或好奇或抱着试试看的心态送了过来。

    破庙角落的“学堂”，渐渐有了十来个年纪不等的学生。

    林川来者不拒，他教识字算数，也教基本的卫生常识——比如饭前便后要尽量洗手，伤口要及时清理，这些都能减少生病死亡的概率。

     这天，林川正在教简单的乘法，用以计算分粮。

    他让年纪稍大的石头负责模拟分发有限的粥米，丫丫负责记录。

     “每人每日应得三合米，现有八人，三日之粮共需多少？”林川问道。

     丫丫咬着树枝，在地上歪歪扭扭地划着“三八一十二”，“小虎哥，是……是十二合吗？” 林川还没点头，石头已经掰着手指算出来：“不对，八人三日，是三乘八再乘三……是……是七十二合！” 孩子们围着数字争论，气氛热烈。

    这一幕，充满了乱世中难得的生机。

     “妖言惑众！成何体统！” 一声怒喝如同惊雷，在庙门口炸响。

    只见一个穿着破旧但浆洗得干净的长衫、头发花白的老者，气得胡子直抖，正是十里八乡有点名望的老秀才赵德柱。

    他听闻有孩童在此聚众“教学”，本以为是哪个落难同僚，前来一看，竟是个黄口小儿在教些“奇技淫巧”，还有女娃混迹其中，大声喧哗，简直亵渎斯文！ 赵德柱冲进来，指着林川的鼻子：“竖子无知！圣贤书不读，教这些商贾算计之术，牝鸡司晨，男女混杂，礼崩乐坏至此！你这哪里是教学，分明是聚众为祸，乱人心智！” 孩子们吓得噤若寒蝉。

    林川将丫丫护在身后，平静地看着老秀才。

    他知道，这一刻终于来了。

     “赵先生。

    ”林川拱手，礼数周全，“请问，圣贤书可能让这些孩子立刻填饱肚子？可能让他们在官府算粮时不被克扣？可能让他们受了伤懂得清洗包