字迹工整，行距端正。

    学习委员在第二节课前收齐交给我。

     教室里顿时鸦雀无声，只剩下笔尖划过纸张的沙沙声。

    詹晓阳深吸一口气，然后才开始书写。

    每个字都力求工整，横平竖直，间距均匀。

    字不一定要写得很漂亮但一定要写工整，否则将受罚。

    詹晓阳凭着前世记忆认真书写着，而平时他的字写得着实一般。

     詹晓阳突然挥脸看到同桌林浩杰抄写得飞快还很潦草，他赶紧把这段话写在另外的纸上递给了林浩杰。

     林浩杰诧异的看着字条，停顿了会，还是撕掉了重新工整的抄写。

     第一课时下课铃响起，詹晓阳和林浩杰还没抄完，身后的汪胖子还在取笑他俩磨什么洋工。

     詹晓阳笑笑没说话，他注意到前排的刘小惠正向他望过来，于是詹晓阳把刚刚写给林浩杰的字条也递给了她同桌帮转，还扑闪了一下眼神。

     刘小惠和同桌看了字条后似乎明白了，俩人也重新抄写了起来。

     课间有十分钟的休息时间，第二节时上课铃响起时，学习委员许文珊刚好收齐小抄整齐的放在讲台上。

     董老师在台前并没有立即讲课。

    他先让大家预习下一段落，然后拿起同学们的小抄坐在椅子上翻阅起来…… 不一会他起身来到讲台前。

     总体上大家的手抄还过得去。

    ”董老师摇着手抄说:“不过这里有六人不过关，没有认真抄写，字写的非常潦草，不知道还以为写狂书呢！同学们听到了重重的拍桌子的声音。

     “下面公布名单……” 所有人都屏住了呼吸。

     董老师语气转严，他一一念出名字：汪楷、王涛、郑世林、陈志明、潘美霞、李凤茹。

    被点名的同学都低下了头。

     知道为什么不合格吗？董老师拿起一份作业，汪楷同学，字如蟹爬，行距不均，墨迹斑斑。

    又拿起另一份：王涛同学，字大小不一，歪歪扭扭，还有错别字。

     他走到讲台前，严肃地说：字如其人。

    写字不认真，做事怎能认真？学医更要严谨，一字之差可能关乎人命！ 一纸处方，字迹潦草，药剂师看错剂量，后果如何？董老师的目光扫过全班，病历记录，笔画不清，接班医生误判病情，责任谁负？ 字要工整，