一派支持增开州试，另一派如吕居正则认为三年一考已经足够，再增开考试也只是选上来一批庸碌之才，不选也罢。

     科举是重要的上升途径，这些朝臣家族世代簪缨，朝中刚罢免了一批官员，不少人都心思活动想把子侄安排到官员的位置上，容皇后基本断绝了荫封制度，想要做官就只能考科举了，他们一部分中确实有真才实学，这批官员子弟学识的积累非寒门可比拟，可以通过州试，另一部分则是想着科举中还有其他办法。

     虽然有封弥、誊录等方法，但考官还是可以控制的。

     他们吵了一阵又逐渐安静，邵大人提出增开科举，只是将原有科举内容中的经义和治事两项重要度稍加增改。

     “原有经义考文墨，即便加上释义也是背诵，不如着重治事，治民、水利、讲武、历算这几项由吏部出题考核。

    ” 这样只是考试比重改变，但官员们的目的还是达到了，众人认可了。

     邵大人又道：“以往都是乡学举荐，既然要选拔人才，不如把条件再放宽一些。

    ” 各行业除工商外，即使是已经在官职下担任幕僚的也可以参加乡试，在朝中担任官员之子则不必靠州试，直接从太学考试与寒门分开。

     诸位大臣达成一致，景安帝圣旨增开科举。

     本朝三年一考，先后通过乡试州试后其实就可以任用了，不过还要经过殿试排名，以前朝廷在殿试上还有黜落，不过为了避免举子们心生怨恨已经不再黜落了，即使应对不利也只是把进士的名次向后挪一挪。

     州试的题目都是由朝中大臣出的，选定出题人后就会暂时撤去其他职务，将大臣暂时扣留，亲眷朋友一律不准见，直到考试结束后才能放出。

     经义一章还是照常出题考试，容皇后召来吏部官员交代一