后抄写一百遍‘友爱和睦’！写不完，谁也别想回家！”这道死命令和严厉的连坐惩罚，如同冰水泼入沸油，瞬间让教室鸦雀无声。

    孩子们面面相觑，一百遍？简直是天文数字！ 在沈老师鹰隼般目光的逼视下，一场规模更大、气氛却空前压抑的搜寻在教室里迅速展开。

    先前对峙的敌意，被对百遍抄写惩罚的巨大恐惧和对真相的未知所取代。

    孩子们不再互相指责，而是陷入一种怪异的沉默，近乎仪式般地翻找起书包夹层、抽屉角落、桌底积灰的缝隙，乃至墙角和暖气片，无一遗漏。

    每个人都低着头，大气不敢出，仿佛寻找的不是一块橡皮，而是解开自身惩罚枷锁的钥匙。

     苏瑶也被那严厉的目光逼迫着，再次弯下腰，机械地翻找自己那个粉红色米老鼠书包四周。

    她的动作僵硬，心里却五味杂陈。

    沈老师那句“诬赖好人会遭报应！”以及关于清白名誉重于牦牛角的训诫，带着山民根深蒂固的信仰底色，如同重锤，不断敲打着她那颗已被委屈和自我怀疑占据的心。

     冰冷的恐惧感和巨大的认知冲击让她的脊背一阵阵发凉。

    她开始模模糊糊地意识到自己那句脱口而出的“偷东西”在这个地方在这个拥有着完全不同规则的陈旭和“雄鹰派”眼里可能远比她想象的要严重一万倍！那不是简单的“拿别人东西”那是砸碎一个家庭的根一种比疼痛更可怕的亵渎！她的指控可能真的犯下了大错…… 一种尖锐的恐慌与沉重的内疚悄然滋生，然而心底的不甘仍在挣扎——橡皮究竟去了哪里？若不是他们拿的，难道真会不翼而飞？可是……陈旭那拼死扞卫清白的姿态，那句句以家族荣辱起誓的决绝，像冰冷的巨石，终于在她固执的心防上砸开一道细微却令人不安的裂缝。

    这动摇虽被混乱的情绪掩盖，尚不足以推翻她“必是被窃”的定论，也无法冲淡失物的焦虑与被当众呵斥的羞恼，但它确实存在了，开始悄然侵蚀她曾经的笃定。

     “雄鹰派”的成员们则在寻找时带着一种发泄式的用力。

    张铁柱几乎要把课桌拆掉书本翻得哗啦响；吉克小兵低着头默不作声地扫视着每一个可能落下东西的角落动作稳定得不像个孩子；阿果·莫色更是夸张地钻到桌子