林薇攥着那张泛黄的招生传单，指尖在“三日悟平仄，七日通诗词”的墨迹上反复摩挲。
传单是上周在旧书市场角落捡到的，边缘卷着毛边，纸面上还沾着几点说不清的褐色污渍，像干涸的血迹。
她对着手机地图确认了三遍地址——城南路78号，一个藏在老城区拆迁楼夹缝里的门牌号，导航页面上甚至标着“此地址可能不存在”的红色提示。
“真要去啊？”合租的室友苏晓凑过来，扫了眼传单上“翰林阁中文强化班”的字样，眉头皱成一团，“我昨天搜了下，这地方连个点评都没有，倒是有个老帖子说，三年前有个大学生去上课，后来直接失联了，警察都没找到人。
”
林薇把传单塞进帆布包，对着镜子理了理衬衫领口。
她今年大三，中文专业，却总在古文阅读理解上栽跟头，上次期末考《楚辞》赏析只得了六十多分，教授惋惜地说她“缺了点对文字的灵性”。
这传单像根救命稻草，哪怕透着诡异，她也不想放过。
“就是个小补习班而已，哪有那么多怪事。
”她笑着拿起背包，“晚上我带楼下那家的糖醋排骨回来，你等我好消息。
”
老城区的路比导航显示的更难走。
狭窄的巷子里堆着废弃的家具，墙面上爬满枯萎的爬山虎，风一吹，干枯的藤蔓簌簌作响，像有人在暗处磨牙。
林薇按着门牌号找过去，最后在一栋灰砖老楼前停住脚步。
楼门口没有招牌，只有一块褪色的木匾，上面用隶书写着“翰林阁”三个字，漆皮剥落，露出底下深褐色的木头纹理，倒真有几分古意。
推开门的瞬间，一股混杂着墨香和霉味的气息扑面而来。
门厅里没开灯，只有两侧的格子窗透进几缕昏沉的天光，照亮了墙上挂着的几幅书法作品。
走近了才发现，那些字帖上的字竟都是反着写的，笔画扭曲，像是被人强行拧成的麻花。
“请问，是来上中文班的吗？”一个低沉的声音突然从身后传来。
林薇吓了一跳，转身看见一个穿藏青色中山装的男人站在楼梯口。
他约莫五十岁，头发梳得一丝不苟，脸上没什么表情，眼神却像深潭，让人看不透底。
“我、我是林薇，来报名的。
”她攥紧了背包带，指节微微发白。
男人点点头，做了个“请”的手势：“我是陈老师，跟我来吧。
”
二楼的教室比想象中宽敞，墙上挂满了古籍拓片，靠窗的位置摆着四张课桌，已经坐了三个人。
林薇走进去时，几个人同时抬起头——穿白色连衣裙的女生看起来和她年纪差不多，眼神怯生生的；戴眼镜的男生抱着本《说文解字》，眉头紧锁；还有个中年女人，手里捏着串佛珠，嘴里念念有词，不知道在嘟囔什么。
“找个位置坐吧，还有五分钟开课。
”陈老师把一本线装课本放在讲台上，课本封面是暗红色的，没有书名，只有一个烫金的“文”字。
林薇在白色连衣裙女生旁边坐下，小声打了个招呼：“你好，我叫林薇。
”
女生抬头冲她笑了笑，声音细得像蚊子叫：“我叫孟瑶，也是今天刚来的。
”她顿了顿，压低声音补充道，“我昨天打电话问的时候，他们说这个班只有三个人，怎么现在多了一个？”
林薇心里咯噔一下，还没来得及细问，陈老师已经翻开了课本。
书页翻动时，传来一阵奇怪的“沙沙”声，像是有虫子在纸里爬。
“今天我们先讲《诗经》，”陈老师的声音在安静的教室里回荡，“《蒹葭》这首诗，大家应该都读过，但你们知道它真正的意思吗？”
他开始逐句讲解，声音平缓却带着一种奇特的魔力，让林薇不由自主地跟着他的节奏走。
讲到“所谓伊人，在水一方”时，陈老师突然停下来，目光扫过台下：“你们有没有想过，‘伊人’到底是谁？或许，它不是人呢？”
这句话让教室里的温度瞬间降了下来。
中年女人的佛珠转得更快了，嘴里的嘟囔声也大了些；戴眼镜的男生推了推眼镜，脸色发白；孟瑶则紧紧攥住了林薇的手，手心全是冷汗。
林薇下意识地看向课本，突然发现书页上的字在微微闪烁。
那些黑色的墨迹像是活过来了，沿着笔画慢慢蠕动，最后竟连成了一条细小的黑线，朝着她的指尖爬来。
她吓得猛地合上课本，心脏狂跳不止。
“怎么了？”陈老师的目光落在她身上，眼神里带着一丝审视。
“没、没什么，”林薇勉强挤出个笑容，“就是有点头晕。
”
陈老师没再多问，继续讲课。
可林薇再也听不进去了，她总觉得那些字还在盯着自己，课本里的“沙沙”声也越来越响，像是有无数双眼睛在纸页后面窥视。
课间休息时，林薇拉着孟瑶躲到走廊尽头。
“你刚才有没有看到课本上的字在动？”她急切地问。
孟瑶茫然地摇摇头：“没有啊，是不是你太累了？我刚才看课本，字都好好的。
”
这时，戴眼镜的男生走了过来，他叫张磊，是中文系的研究生。
“你也看到了？”他压低声音，眼神里满是焦虑，“我刚才也看到了，那些字在变，变成了一些奇怪的符号。
我问那个阿姨，她却说我眼花了。
”
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中年女人不知何时也走了过来，听到这话，突然抓住张磊的胳膊，声音发颤：“别乱说！那些都是假的，是我们太紧张了！”她的佛珠掉在地上，滚到林薇脚边，林薇弯腰去捡，却发现佛珠上的珠子竟然都是用骨头做的，上面还刻着细小的汉字——凑近一看，是“魂”“灵”“祭”这类透着寒意的字眼。
“叮铃铃——”上课铃突然响了，尖锐的铃声像针一样扎进耳朵里，在空旷的走廊里反复回荡。
陈老师从教室里走出来，目光落在他们身上，语气平淡却带着不容置疑的压迫感：“该上课了。
”
第二节课讲的是汉字结构。
陈老师在黑板上写了个“鬼”字，笔画刚劲有力，墨色深得发沉，像是能吸走周围的光。
“‘鬼’字，象形字，像人戴着面具，”他顿了顿，用粉笔在“鬼”字旁边又写了个“槐”字，粉笔划过黑板的声音格外刺耳，“‘槐’字，左边是‘木’，右边是‘鬼’，你们知道为什么吗？因为槐树阴气重，容易招鬼。
尤其是老槐树，树洞里可能藏着不该藏的东西。
”
他的话音刚落，窗外突然刮起一阵大风，巷子里那棵半枯的老槐树疯狂摇晃，树枝像鬼爪一样拍打玻璃，发出“砰砰”的巨响，像是有人在外面拼命敲门。
教室里的灯光开始闪烁，忽明忽暗，墙上的古籍拓片在晃动的光影里扭曲变形——原本端庄的篆书变成了张牙舞爪的模样，拓片上的留白处仿佛浮现出一张张模糊的人脸，正朝着台下的人咧嘴笑。
林薇感觉手里的课本越来越沉，像是灌了铅。
她低头一看，课本封面的“文”字竟然变成了血红色，像是刚从血管里流出来的血，顺着封面的纹路慢慢往下渗，在书页边缘积成小小的血珠。
她吓得尖叫一声，把课本扔在地上。
“怎么回事？”陈老师走过来，弯腰捡起课本。
奇怪的是，在他手里，课本又恢复了原样——暗红色的封面，烫金的“文”字，连一丝血迹的痕迹都没有。
“林同学，上课要专心。
”他的语气里带着一丝不易察觉的冰冷，手指捏着课本的边缘，指节泛白。
林薇盯着课本，又看了看陈老师，喉咙发紧。
她敢肯定自己没有看错，那血红色的“文”字还在眼前晃，可为什么陈老师手里的课本是正常的？难道真的是自己出现了幻觉？
接下来的几天，奇怪的事情越来越密集。
每天上课，林薇都会发现课本上的字在“变”——有时墨水变成血红色，顺着笔画往下淌；有时汉字扭曲成奇怪的形状，“人”字的撇捺像两只抓人的手，“口”字的方框里会浮现出细小的眼珠；有时甚至会出现一些她从未见过的符号，像是刻在骨头上的咒语，密密麻麻地爬满书页。
她问孟瑶和张磊，孟瑶总是摇头，说课本好好的，还劝她别多想；张磊则皱着眉说，他看到的符号和林薇不一样，更像是商周时期的甲骨文，只是那些甲骨文字形诡异，不像是记载祭祀或农事的正常文字，倒像是在诉说某种痛苦。
最诡异的是写作业的时候。
那天晚上，林薇留在教室赶作业