“林风同学，我们很好奇，你是如何在短时间内取得如此巨大的突破的？是遇到了什么名师指点？还是掌握了特别的学习方法？”教务处主任推了推眼镜，目光中充满探究，这几乎是所有老师心头最大的疑问。

     林风早已准备好说辞，他脸上露出适当的、略带腼腆的表情（大脑精确控制面部肌肉）：“谢谢老师。

    其实没有什么名师，就是自己突然想通了。

    我觉得可能是以前的学习方法不对，太死板。

    最近我尝试着把各科知识联系起来看，比如用物理的思维理解数学公式，用语文的逻辑分析英语阅读，发现很多东西其实是相通的，效率就高了很多。

    ” 他这番话半真半假，真的部分是知识融会贯通确实至关重要，假的部分则是这绝非“突然想通”能达到的境界。

    但这套说辞听起来既玄乎又似乎有点道理，反而更容易让人接受——天才的思维方式，总是异于常人的嘛。

     果然，几位领导面面相觑，眼中虽然还有疑惑，但更多的是“原来如此”、“天才果然不一样”的感叹。

     “好！好！融会贯通！说得好！”副校长抚掌大笑，“这才是真正的学习之道！林风同学，你的经验非常宝贵，学校希望你能找时间，给其他同学分享一下你的学习心得，带动大家一起进步！” “新任务：学习经验分享。

    风险：过度暴露可能性（低）。

    收益：巩固‘天才’人设，提升学校地位，获取更多资源倾斜。

    建议：接受，内容进行模糊化、哲学化处理。

    ” 大脑迅速给出评估。

     “好的，校长，我会尽力准备。

    ”林风点头应允。

     “另外，”年级组长接过话头，语气更加热情，“以你现在的成绩，已经完全有资格进入学校的‘竞赛尖子生培养计划’！我们会给你配备最好的竞赛导师，提供单独的实验室和资料室权限，全力支持你冲击全国奥赛金牌，甚至国际奖牌！清北保送都不是问题！” 这章没有结束，请点击下一页继续阅读！ 这可是实实在在的资源倾斜了。

    竞赛培养计划意味着更多的自由时间、更专业的指导、接触大学先修内容的机会，正合林风之意。

     “谢谢老师，我会努力的。

    ”林风再次点头，态度不卑不亢。

     走出办公室时，他手里已经多了一份竞赛计划的申请表和一把小型资料室的钥匙。

    他的校园地位，已然不同。

     然而，就在他享受着校园内的鲜花和掌声时，城市的阴影处，针对他的调查也在悄然加速。

     那个帽衫男，绰号“黑子”，是刀哥手下专门负责干脏活和调查的人，心思缜密，手段狠辣。

    他调取了林风家附近所有的路面监控（通过一些特殊手段），仔细排查了林风最近半个月的行踪。

     结果令人失望。

    林风的生活轨迹简单得可怕：家、学校、偶尔去图书馆。

    没有接触任何可疑人员，没有出入非常规场所。

    唯一异常的就是那次雷雨夜，他比平时晚归了很长时间，且状态狼狈。

     黑子甚至设法接触了一个七班的学生，旁敲侧击地打听林风的情况。

    得到的信息和明面上的差不多：突然开窍，成绩爆炸，性格似乎沉稳了些，但并无其他