的是， “这颗蠢蛋脑袋明显是摆设吧，嗯？？是摆设吧！！但即便真的只是摆设，小鬼，你就是拿屁股算的、拿舌头算的、拿脚算的，应该也明明白白算出来的是整除诶……刚刚可是眼睁睁看着你写了小数点后六位啊！！老子都差点上不来气，一般教养的老师怕不是一翻开这本作业就会原地变成咒灵——” “那我能把她祓了吗？”你老老实实举手问。

     “可以！想把我祓掉都没问题。

    老师什么都答应你的，只要小朋友同意立刻退学。

    ”男人说着和你击了个掌。

     所以就是天才大脑遇上蠢人压不住火了呗，瞄见两页错题直接教书育人道心破碎了呗，纯粹少见多怪。

    反正体育老师一怒之下开始教数学了。

    可问题是这位老师好像也教不太明白。

     他自己倒是会做，正确答案也给得出，但讲解授课一塌糊涂。

    你问老师为什么那样解，老师眨巴着大眼问你那还能怎么写，你问老师为什么辅助线画在那，老师错愕的比划两下问你难道眼部也有隐疾嘛，明明一看就知道的呀。

     此前经历过无数次的模糊交流混沌教学，至此终于贯彻到了高等数学，谁能想到今日的加练始于攥着笔长吁短叹。

    你把脸都埋在书里，和纸张皱在一起。

    读又读不懂，算也算不出，听还听的像天书，歪歪扭扭写半个字立刻快进到精疲力尽。

    咬了半天笔头，你说老师这题做的我想自尽。

    说完直接放弃。

    趴在桌上扭头， 制服眼罩，侧身斜倚，担当教师像尊不喜不悲的卧佛似的，大概想过假装没听到。

    但最终还是叹了口气，“……哪个？”没挪地方只欺身凑近，带来一丁点若有若无的须后水味，“公式吧，这是。

    稍等，帮你找下。

    ”老师捞起手机，解锁，顿了顿，揣进衣兜里。

     在长久的沉默后，你小声问老师所以是什么公式呢。

    老师说ん…ま、公式。

    嗯，公式。

    那里大概是有个公式……哎呀就这样啦！！反正十以内的加减法够你这辈子用了，扳手指算数数不是也很可爱嘛！！