大”、“吃饱穿暖就行”的观念，对李怀十分溺爱，有时他耍赖哭闹，她就没了办法。

     李成林则更注重培养孩子的习惯和好奇心。

    他会坚持让李怀自己用小勺子吃饭，哪怕吃得满地都是；会耐心地给他讲道理，而不是一味满足无理要求；会买来简单的图画书，每天抽时间陪他看，给他讲解。

     一次，李怀想要邻居小朋友的玩具小汽车，哭闹着不肯罢休。

     刘翠玲心疼儿子，下意识地想哄：“乖，不哭，明天让你爸也给你买一个。

    ” 李成林拦住了她。

    他蹲下来，平视着儿子泪汪汪的眼睛，温和却坚定地说：“小怀，那是别人的东西，我们不能抢。

    如果你喜欢，可以试着拿你的小皮球去问问哥哥，愿不愿意跟你交换玩一会儿？或者，我们下次去商店的时候，爸爸买给你，但你要耐心等待。

    ” 李怀似懂非懂，但还是抽噎着点了点头。

     刘翠玲有些不解，私下对李成林说：“孩子还小，想要个玩具，何必这么较真……” 李成林揽着她的肩膀，耐心解释：“翠玲，爱孩子不是一味满足。

    要让他从小知道，有些东西不属于自己，不能强求；想要什么，需要通过正确的方式去争取，或者学会等待。

    这不是委屈他，是教他做人的道理。

    ” 刘翠玲沉默了一会儿，看着正在努力用勺子自己吃饭的儿子，若有所悟。

     她虽然还不能完全理解丈夫所有的教育理念，但她信任他，知道他是有大学问的人，这么做肯定是为了孩子好。

    她开始慢慢尝试用李成林的方式去引导孩子。

     李成林也知道改变需要时间，他从不指责刘翠玲，总是以鼓励和示范为主。

     他发现刘翠玲其实很聪明，只是过去的环境限制了她。

     他鼓励她认字，从最简单的教起。

    刘翠玲学得很认真，她希望自己能更好地教育儿子，也能离丈夫的世界更近一点。

     小小的筒子楼里，充满了烟火气，也充满了关于如何经营一个家、如何教育一个孩子的细微磨合与共同成长。

    日子虽然清贫，却朝着充满希望的方向，稳步前进。

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