数乘两位数的题目（如12x13）。

    “小朋友，这几道题，你能做吗？” 张诚拿起铅笔，他的小手握笔还显得有些稚嫩，但落笔却稳而快。

    他不仅写出了正确答案，还在旁边空白处，用清晰的步骤写下了两位数乘法的竖式计算过程！ “喏，12乘以13，就是先算12乘以3等于36，再算12乘以10等于120，最后36加120等于156。

    ”他甚至还简单地解释了一句。

     赵老师拿着那张试卷，看着上面工整（对于四岁孩子而言）的笔迹和完全正确的答案，嘴巴张得能塞进一个鸡蛋。

    他猛地一拍大腿：“我的老天爷！这孩子是个天才！绝对的数学天才！这乘法我们三年级下学期才正式学，他这就会了？！” 语文方面，赵老师找了一篇三年级要求背诵的古诗《望庐山瀑布》，张诚看了一遍，便一字不差地背诵出来，并对“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的意境，说出了“瀑布很高很壮观，像天上的银河掉下来了”这样符合年龄却又切中要害的理解。

     围观老师们发出一阵抑制不住的惊呼和议论。

     “了不得！真了不得！” “四岁啊！这理解力，这记忆力！” “我教三年级，班里能这么流畅理解诗意的也没几个！” “老王，这放三年级都屈才了吧？” 王校长此刻心潮澎湃，他执教一生，从未见过如此聪慧的孩子。

    他看着站在办公室中央，面对众多老师的目光和议论依然镇定自若的张诚，心中已然有了决断。

     他示意老师们安静，然后非常郑重地对李秀兰说：“建军媳妇，情况我们都看到了。

    张诚同学的天赋，是我生平仅见。

    让他按部就班从一年级读起，完全是浪费时间！” 他顿了顿，环视一圈在场的老师，声音洪亮地宣布：“经过我们几位老师的一致评估，决定让张诚同学——直接进入三年级学习！” “嗡——”办公室内外再次响起一片哗然。

    虽然早有预料，但直接从一个未入学的四岁幼童跳到三年级，这在这个村小的历史上，还是破天荒的第一次！ 小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！ 李秀兰激动得手足无措，只会连连道谢：“谢谢校长！谢谢各位老师！谢谢……” 王校长慈爱地看向张诚：“张诚同学，虽然你知识水平达到了，但年龄毕竟还小，课堂上要是坐不住，或者有什么不习惯的，一定要跟老师说，知道吗？” 张诚深深地向王校长和各位老师鞠了一躬，用稚嫩却无比认真的声音说：“谢谢校长，谢谢老师！我会努力学习，遵守纪律，不会让老师和爸妈失望的！” 他知道，这只是开始。

    跳级三年级，能让他更快地接触到更系统的知识，也能更合理地解释他后续的“超常”表现。

    他需要这个平台。

     就这样，在母亲李秀兰恍如梦境的恍惚中，在全校老师惊为天人的目光注视下，年仅四岁多的张诚，背着那个崭新的粗布书包，正式成为了村小三年级的一名“特殊”学生。

     当他小小的身影跟在三年级班主任赵老师身后，走向三年级教室时，整个学校都仿佛被注入了一股奇特的活力。

    所有学生都趴在窗户上、门口，争相目睹这个“小不点”小学生的风采。

     神童张诚直接跳级三年级的故事，如同最迅猛的春风，瞬间吹遍了整个村落，甚至传到了邻近的村子，成为了人们茶余饭后最热门的谈资。

     而张诚，已然平静地坐在了三年级的教室里，翻开了对他而言依旧简单，但却象征着新征程开始的课本。

    他的目光，已然投向了更远的地方。

    系统的科技树上，数学经验条那微不可察的增长，才是他真正关注的焦点。

    他的征途，是那片浩瀚无垠的知识星辰大海。

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