第22章 首席新生(1/3)
实操课上那场出人意料的胜利,如同一块投入平静湖面的巨石,在艾瑞多尔皇家魔法学院的新生群体中激起了层层涟漪。
凯尔这个名字,不再仅仅与“霍恩海姆教授破格录取”和“元素亲和力高”这类标签联系在一起,更被赋予了“实战能力出众”、“战术灵活”甚至“可能威胁到亚瑟地位”的新含义。
流言蜚语如同藤蔓般在走廊、食堂和训练场的各个角落悄然蔓延,将凯尔推向了风口浪尖。
接下来的几天,凯尔能明显感觉到周围目光的变化。
一些原本对他漠不关心的学员,开始主动与他打招呼,眼神中带着好奇和一丝不易察觉的评估;一些出身普通、备受亚瑟及其小团体隐性排挤的学员,则对他流露出些许善意和隐隐的期待,仿佛看到了一个能够挑战既定秩序的潜在力量;而亚瑟身边的那些追随者,目光则变得更加冰冷和不善,偶尔擦肩而过时,会投来毫不掩饰的敌意。
凯尔对此心知肚明,但他选择了最稳妥的应对方式——沉默和加倍的努力。
他依旧每天最早到达课堂,最晚离开图书馆,训练时全身心投入,生活中低调得近乎隐形。
他不参与任何小团体的议论,不回应任何带有挑衅意味的言语,将所有精力都投入到提升自身实力上。
他知道,在这种敏感时刻,任何不当的言行都可能被放大,成为攻击他的借口。
真正的实力,才是最好的护身符。
他的这种表现,反而赢得了几位授课教授更高的评价。
布雷克教官在随后的课程中,多次以凯尔对护盾的灵活运用和元素结合技巧作为范例进行讲解;霍金斯教授在元素感应课上,也公开表扬了凯尔对土、水元素本质理解的深度。
这些来自权威的认可,无形中为凯尔镀上了一层保护色,让一些潜在的麻烦暂时不敢轻易靠近。
学期过半,按照学院惯例,会对新生进行一次综合评估,旨在检验学员们入学以来的学习成果,并据此调整教学重点和资源分配。
评估内容涵盖理论笔试、元素亲和度复核、基础法术实操以及一项综合性的团队协作任务。
评估结果不仅关系到学员的排名,更会决出本届的“首席新生”——一个象征着荣誉、并可能获得额外资源倾斜的头衔。
往届的首席新生,几乎毫无例外地被出身显赫、天赋顶尖的学员所垄断,比如上一届的首席,正是如今在学院内风头正劲的一位伯爵之子。
而在本届新生中,亚瑟·光辉之刃无疑是最被看好的首席人选,无论是家世、天赋还是入学以来的表现,他都显得无可挑剔——直到凯尔的出现。
评估日到来时,整个新生区都弥漫着紧张的气氛。
理论笔试在肃静的大礼堂进行,凯尔凭借扎实的理论功底和超强的记忆力,答题流畅,几乎没有遇到障碍。
元素亲和度复核在专门的检测法阵中进行,当凯尔将手按在中央水晶上时,土黄与蔚