米颗粒，不是我们专业。

    ” “哦对了，你知不知道这项目军部那边的负责人是谁……说出来你就认识了，就上周刚见过的那小老弟的爹。

    ” 原本只是枯燥无味的项目简介，但鲁教授就是有本事把它讲的所有人都听的有滋有味。

     到最后的时候，鲁教授说：“其实对于你们来说，做项目不是最终目的，从中学到东西才是最重要的，不要觉得我说的这是废话，很少有人能真正听进去的。

    ” 顿了一下，他说：“今天的会就先开到这里，低年级的可以先走，博士生——黄昀、罗州、沈川、夏时阮，先留下。

    ” 除了这四个人以外的其他人开始渐渐的散去，每个人离开前都向他们投来了艳羡的眼神。

     谁都知道，这是要给他们分派任务了。

     他们猜的不假。

     等只剩他们四个的时候，鲁教授便开门见山的直奔主题，说那个国家项目的四个子课题就由他们一人负责一个，之后还会分派低年级研究生配合，但前期的可行性研究报告是得他们自己出。

     可研这种东西不算难弄，就是在立项初期给甲方一个交代，至于后期具体按不按这个做、做到什么程度，那都可以慢慢再商议。

     鲁教授用笔电把项目任务书发给了他们，挑了几条目录大致说了一下，每个人心里就都有了数。

     翻到最后一页成果要求的时候，黄昀没忍住，问：“教授，请问一下，子课题怎么分配？” 他的目光牢牢的盯在第四课题上面——成果要求里仅包含三篇论文，但却要求申报一项国家标准。

     在光子领域，国标不算多，一来是流程复杂，二来是很少能遇到支撑的大项目，因此高校一般很难去独立申请。

     但是有足够的项目经费支撑的话，流程方面基