绪就开始发散，也就是走神。

     回过头的时候想要再认真听，已经不知道老师在讲哪了。

     无论是想学习新知识还是听题，思维的连贯性非常重要，稍微少听那么一点，可能后面就完全跟不上了。

     当然，这种说的是普通学生，那些学霸和偏科战神除外。

     人家只要老师提供一个思路，头脑里马上就能有清晰的解法，不是一般人能比的。

     沈瑜只是一个普通人，可能有点小聪明但不多，发现自己学不懂，慢慢的就开始摆烂了。

     就像现在这样。

     “铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁，亚铁离子是二价，与强氧化剂，如浓硫酸、硝酸等反应才会生成三价铁离子.....” 高晴正在多媒体电脑上讲解题目，一个锻造厂的简易化学反应的先后顺序和生成的产物。

     沈瑜听的头晕目眩。

     刚才就稍微愣了一下，然后他就跟不上老师的思路了，只能被高老师拖着走。

     “靠，这b系统真没用，能不能给我换个外挂啊。

    ” 沈瑜骂骂咧咧。

     不过系统没有根本没理会。

     闲得无聊，他不由看向前桌的周睿， 周睿一手托腮，一手玩着中性笔，平静的眼神带着些许无聊，这种题目对于他来说没有丝毫难度。

     而周睿的同桌郭飞，成绩差不多是班级前十的水平，性格内向腼腆，平时话很少，天资一般，但胜在非常努力。

     听曹光耀说，这家伙晚自习结束回寝室都要学习一两个小时，卷王无疑。

     郭飞一边听，一边记笔记，始终跟着高老师的思路，看起来非常忙碌。

     再看一旁的曹光耀，他也目不转睛看着前方，瞳孔始终聚焦在一点。

     沈瑜顺着他的目光看去，靠，黑丝长腿。

     你踏马的是在学习吗？狗色篮。

     他们四个人，四种截然不同的学习态度。

     高晴讲解完题目，就让学生们参考她的板书结合题目再思考一下。

     咕噜！ 高晴喝了口水，看了眼下方埋头思索的学生，眸底闪过一丝失望。

     有的学生在皱着眉头，认真思考，有的一脸无所谓...... “平行班的学生比起实验班的，可能资质确实差了点。

    ”高晴心想。

     按她的想法，这题难度不高，不说全班掌握，至少要有一半人会，结果似乎没几个人听懂。

     其实她说的已经很委婉了。

     如果不算周睿这种奇葩，平行班的