下午三点的阳光斜斜切过波音777的机舱，在过道上投下狭长的光带，像一柄被拉长的金刃。

     经济舱靠窗的四连座前，桌板上摊着的笔记本被风掀起边角，上面密密麻麻的字迹里，还沾着樱花国大学的樱花瓣标本。

     欧阳子义指尖按着纸页，米白色连衣裙的袖口滑落，露出皓腕上一道浅浅的疤痕。

     她抬眼时，细框眼镜后的眸子清亮，望着对面的三个学生，声音温润如浸在溪水里的玉： “教育的本质，从来不是复制，而是生长。

    ” 周明推了推黑框眼镜，笔尖在纸上顿了顿： “可樱花国的早稻田大学，他们的工学部就业率连续五年百分之百，企业定向培养模式几乎没有试错成本。

     咱们南云大学的工科生，毕业即失业的不在少数……” “周明你忘了欧阳老师之前带我们看的实验室了？” 短发的林晓晓抢过话头，马尾辫随着动作甩动，“咱们系的超导项目，上个月刚突破国际壁垒。

     这种基础研究的爆发力，是樱花国那些定向培养比不了的！” 长发女生跟着点头，指尖点在笔记本上的樱花国教育体系图： “但他们幼儿园就开始的食育课真的很打动人，老师带着孩子种稻子、磨豆浆，连吃饭的姿势都教得一丝不苟……” 欧阳子义轻笑出声，声线里带着书卷气的柔和： “那是因为他们的社会结构需要秩序感。

     从明治维新到如今，樱花国始终在靠集体意志填补资源匮乏的缺口，教育自然要往服从性上靠。

    ” 她指尖划过纸上的集体二字，力道轻却清晰，“但咱们神州不一样。

     960万平方公里的土地上，有雪山有平原，有戈壁有江海，注定要走‘多元共生’的路。

     就像南云的茶，江南的稻，各有各的水土，强行种在一块地里，只会两败俱伤。

    ” 周围几个乘客不知不觉凑了过来，有抱着孩子的母亲，有戴老花镜的老者，都听得入了神。

     后排一个穿中山装的中年人轻点头，眼里露出赞许。

     这女老师的话，通透得很。

     “说得真好啊。

    ” 一道阴柔的男声突然钻进来，像冰锥刺破了这平和的氛围。

     那声音又尖又细，带着几分刻意拿捏的慵懒，听得人后颈发麻。

     众人转头，只见邻座的青年不知何时已