医疗器材，心里也忍不住发怵： “这些东西，真的能治人吗？我看着怎么……怎么……” 说着他便拿起一把生锈的骨锯。

     锯齿间黏着黑褐色碎屑，手柄处缠着发黄的绷带，绷带末端还粘着一小块干涸的皮肤。

     当灯光照过时，还能看到一些凝固的黄褐色油脂，像被反复使用却从未清洗过。

     “这能救人？” “……” 老道心里有些恶心，但还是强忍着心理不适拿起来一根缝合针打量起来。

     针尖弯曲如鱼钩，尾端连着半截变成暗红色的丝线。

     线体有些粗糙，像是血肉里抽出的筋膜。

     针槽里卡着一片指甲大小的异物，凑近看才发现是半块脱落的牙釉质。

     “所以，这针曾经缝过嘴巴？” 把嘴缝起来？ 两人心里一阵恶寒。

     又找到了一把电动颅骨钻。

     钻头尖端沾着几根蜷曲的毛发，启动时会发出“咯吱咯吱”的摩擦声，明显已经老化，不再锋利。

     但可怕的是，它似乎还在“服役”，不久前还被人使用过。

     旁边贴着一张泛黄标签： 【适用于清醒状态下的硬膜外穿刺】。

     后面又找到了些窥阴器、注射器等道具。

     可似乎除此之外，并没有其它有用的线索？ 确定搜完之后，他们又去了其它房间。

     但结果都大同小异。

     都和刚刚的器材室差不多，有的是外科手术室，有的是内科手术室。

     不过和器材室不同的是。

     这些手术室里似乎有人“挣扎”的痕迹。

     当他们推开标着‘0号手术室’的锈蚀铁门时。

     浓烈的福尔马林气味混着某种肉质腐败的酸臭扑面而来。

     王大胆的鞋底突然发出‘咯吱’声响，低头看去——是一张人皮。

     “晦气！” 老道‘嘶’一声，看向手术台。

     只见不锈钢台面布满深浅不一的抓痕，最深处甚至能卡进半枚指甲。

     “看墙上！” 王大胆突然厉喝。

     斑驳的墙面上用血写着密密麻麻的‘救命’‘求求你了’‘放我出去’‘让我死吧’…… 字迹从工整到狂乱，最后变成用指甲硬生生抠出来的划痕。

     角落里堆着几套发霉的医师服。

     王大胆用脚尖挑开，腐烂的白大褂里顿时滚出几个玻璃罐。

     泡在浑浊液体里的眼球齐刷刷转向众人，瞳孔里还残留着临死前凝固的惊恐。

     ‘滋……滋……’ 广播突然响起电流杂音，甜美的孩童声音轻轻哼唱着走调的歌谣： 【手术刀，剪剪剪……坏孩子要缝线线……】 【午夜钟，在敲门，好同学们排排坐……】 【白大褂，红纽扣，针管装满甜果冻……】 “唱的什么啊！” 王大胆忍不住头皮发麻。

     “乱七八糟的！胡唱！” 老道的表现也不比王大胆好多少。

     这甜美的声音配上诡异的歌词和走调的声音。

     让他们感受到了一股难以言喻的诡异感。

     甜美的声音猛然拔高，变得尖锐无比： “第三床！第三床！为什么脑壳空荡荡？！空荡荡！” “救救我，救救我，为什么没人救救我？！救救我……” 突然。

     那股被窥视的感觉再次出现。

     王大胆二人瞬间汗毛倒竖，甚至连浑身的肌肉都僵住。

     走！ 不能再待下去了！ 刚一出门。

     两人的呼吸不由得一滞。

     手印！ 本来是天花板的，如今已经蔓延到四周的墙壁！ 下一步？ 下一步是不是就要出现在自己脸上了？！ “走！” …… 与此同时。

     那对金丹期情侣也找到了教导处。

     一路上倒是也发生了很多胆寒之事。

     但两人压根就没打算探索，那些发出诡异声音的教室和厕所什么的，他们直接就不进去！ 但现在不进是不行了。

     因为他们发现。

     迷路了？ 或者是幻境？ 走来走去，不管往哪个方向走，最后的终点都是“教务处”。

     一开始他们还以为教务处可能不止一个。

     但男修在教导处不着痕迹的留下一个只有自己知道，就连道侣都不知道的“标记”后。

     绝望的发现这教导处真的只有一个。

     不知为何总会出现在他们前进方向的尽头。

     此时就连害怕到要死的女修也明白，逃避……已经是不可能逃避了。

     推门进入。

     原本已经做好被惊吓的俩人却发现里面和自己想象中的完全不一样。

     二十平米的办公室里，三张掉漆的办公桌呈品字形摆放。

     仿佛真的只是一个平平无奇的教导处。

     两人警惕的开始寻找起来。

     最后在最后一节抽屉里找到了所谓的诊断日志。

     一开始。

     日志都是写着学生各种调皮，各种不听话，各种犯错误的日志。

     什么逃课上网包宿、课间打闹、自习课偷偷讲话、早恋、恶作剧老师，甚至偷看女同学、女老师上厕所…… 说是诊断日志。

     不如说是日记。

     可正经人谁写日记啊？ 直到这天。

     日志发生了变化。

     【6.9】 【或许我的教学方式有问题？】 【6.10】 【晴，今天的学生都很乖，课间没有一个吵闹，都在认真读书，治疗了几个刺头之后大家好像都变乖了不少】 【PS补记：不过他们为何看我的眼神那么恐惧？我明明是为了他们好！】 【6.11】 【阴，刺头明明都老实了，居然还有人要逃学！不过在我的治疗之后，他们应该不会再逃了。

    】 【PS补记：治好这些不听话的孩子之后，那些好学生肯定不会被他们的坏行为影响，学生成绩肯定能迅速提高！】 后面一切正常。

     后续有些自习课讲话，早恋的孩子都被他“治疗”了一番。

     直到…… 【6.18】 【为什么？今天那几个学习成绩优异的学生居然也逃学了！为什么？学校里的差生都变得那么乖，再也不会影响这些优生学习，这么好的学习氛围，他们为什么要跑！】 后面的日志越看越奇怪。

     看着字迹都能联想到当初写日志的人状态肯定非常癫狂。