高考前的最后一次模拟考试——三模，在一种混合着最后冲刺的疲惫和黎明前躁动的气氛中，正式拉开帷幕。

     正如学校所期望的，这次考试的难度确实有所下调，题目更侧重基础知识的回顾和综合运用，旨在给备受煎熬的学子们注入一剂强心针。

     前三天的考试，语文、数学、英语，波澜不惊地过去了。

     考场里，笔尖沙沙作响，空气中弥漫着淡淡的墨水和紧张汗水混合的气味。

     张骑鹤答题颇为顺利，语文的阅读和作文是他的强项，发挥稳定；数学和化学虽然仍有挑战，但得益于前段时间的疯狂恶补和董知瑜笔记的“精准投喂”，那些中低档题目已能较为从容地应对，成绩预计会比二模有稳步提升。

     每场考试结束的铃声响起，学生们如同潮水般涌出考场，或兴奋对答案，或垂头丧气。

     在这嘈杂的人流中，总会出现一个短暂而默契的瞬间。

     董知瑜会看似不经意地走到走廊人少的一角，张骑鹤则会稍后几步跟过去。

     “考得怎么样？”董知瑜的声音压得很低，带着一丝不易察觉的关切。

     “还行，语文作文题目有点意思，数学最后一道大题第二问没把握。

    ” 张骑鹤的回答总是言简意赅，语气平静，听不出太多喜怒。

     “那道题是有点绕，我用的是向量坐标……” 董知瑜会快速分享自己的思路，点到即止。

     “嗯，我看看。

    ”张骑鹤点点头。

     简单的几句交流，没有任何逾越，却像是一种无声的确认和鼓励。

     听到张骑鹤语气轻松，董知瑜紧绷的嘴角会微微松弛，心里莫名地为他高兴，也为自己能帮到他一点点而感到一丝微小的满足。

     然后，两人便迅速分开，融入人群，避免引起过多注意。

    这种隐秘的互动，成了紧张考试间隙里，一丝若有若无的暖流。

     然而，这种相对平静的氛围，在最后一场物理考试时，被彻底打破。

     物理是张骑鹤绝对的短板，也是他投入精力最多的科目。

     考前，他深吸一口气，努力将那些电路图、力学分析、电磁感应公式在脑海中过了一遍。

    走进考场，找到自己的座位坐下时，他下意识地回头看了一眼坐在自己身后的同学——是尤小军。

     这一看，让张骑鹤心里微微一动。

     尤小军脸色有些发白，眼神躲闪，双手不停地搓着，显得异常紧张。

     当张骑鹤