在这温馨、健全、如同画般优美的画面中，红理说着一点也不健全的话题。

     “昨天的老师，实在是用力得有点过头了。

    ” 她悄悄捏了捏魏尔伦的手。

     “明明人家不遗余力地向老师索求，也用心回应了老师的渴求，到了最后更是把老师榨……不，是折腾到一滴也不剩。

    结果今天只有我腰背酸软，老师却一点也不疲惫，这也太没有道理了！” （按理来说，在这种事上精力不济的都是年长的一方吧……） 感受着腰部的酸软，红理暗中咬牙。

     （明明——明明平时都只有被我欺负的份，为什么在这种场合就会强硬成那样啊！） 无法理解的红理在心里发出吶喊。

     （人体的生理反应才不会骗人，我所学的医学知识和老师的电化学信号都在告诉我，老师已经接近极限了，但是为什么他还能坚持？为什么他还能有力气？这不符合人体力学和人体工程学，是严重违反科学的！） 所学知识和实践运用产生的严重冲突，让红理陷入深深的自我怀疑中。

     并不知道身边的人脑子里在想什么，魏尔伦只是一如既往从容地微笑着。

     “红理的身体实在太差了。

    ” 他柔声说道。

     “所以我会好好敦促红理锻炼身体、提升体能，就从每天都摄入足够的维生素做起吧。

    ” “这和维生素有什么关系！竟然用这种手段欺负这么可爱的学生，老师的师德已经严重失格了！” “但是对于红理，我也一直都有求必应哦。

    不管红理想要多少，我也能让红理得到满足。

    ” 回想起昨天的情景，红理呼的一声鼓起腮帮。

     “真是的，老师明明已经30岁了，为什么体力还充沛得像猩猩一样！” 她已经放弃了在这一问题上的思考，将一切原因都归结为“魏尔伦的生理构造也许和人类有暂未发现的微妙差异，所以体力也异于常人”。

     “身为老师，我当然会满足学生的一切渴望，要是连这种期盼都无法满足，我也没有资格当红理的老师了呢。

    ” 魏尔伦笑得从容不迫。

     然而，这幅举重若轻的样子，实际上是假象。

     是用上迄今为止积攒的所有知识表现出来的假象。

     这个男人绝对不会告诉红理，腰酸……其实是有的。

     毕竟双方对彼此来说都是第一次，相互渴求的时候根本不知道收敛，只顾沉溺于身体相拥的快乐之中。

     放任小恶魔肆意妄为的结果，就是从来不知道什么叫做无力的暗杀王，生平第一次体会到了“稍微”、“些许”、“有点”脱力的感觉。