清晨的微光，雾蒙蒙的洒进教室。

    范进开启装逼的授课！教室内的赵修贤，恨意满满的看着范进。

     范进才不管，这个“修仙”的怎么想？此刻，春风得意正当时。

    刘校长带着几个成年人，坐在教室最后排旁听！ 几个老师私下交流！ 女教师低声问:“这听小孩子讲什么？” 男教师回应:“我哪知道？校长让听，听就完事了。

    ” 另一个男老师：“我咋就觉得不得劲！” 刘校长觉得，他们有点吵？怕影响到范进，故意咳臊:“嗯嗯！范进小友，我等虚心学习。

    不懂的举手提问？请开始讲课吧？”说完抬了抬手，示意范进开始。

     旁边一群老师，只能瞬间收声！ 范进突然觉得，这刘校长能处！清了清嗓子:“时至今日，战局进入世界性。

    全面战争！我国作为防守方，需要防止对面。

    突然突进型进攻！ 最有效的突进闪电战，以空军夺取制空权！炮兵协同掩护，装甲部队迅速突进。

    分割战场后，机车步兵跟随驻防。

     稳固突进线，形成小包围，以求逐个击破！闪电战的弱点是后勤，制空，时间……”范进还没讲完，又被一个突兀声打断。

     “我不想听你讲，已知战术！你就给我说怎么克制吧？”门口一个中校出声打断。

     他身后跟随着，昨天跑出去的少校。

     范进心想:“都是什么人吗？老是打断别人，还觉得自我牛逼？” 其实范进，只是忽略了自己的年龄！这让周围人，难以接受？当然，民国军队战时，高高在上的习惯！也注定了，他们听不进去范进的说法！ 范进整理思绪后，再次开讲:“加大战略纵深布局！均衡各个部队，自我的生存力。

    强化适合防守的城市！ 行成战略地节点，只求拖延时间！让敌后分支部队，袭击运输线。

    由少量精锐反突击，以求得你打你的，我打我的，不……” “无稽之谈！可笑小儿，在这纸上谈兵。

    赶紧散了，恢复正常上课秩序。

    ”中校根本不想听，范进讲的大纵深战术。

     赵修贤欣喜异常，急忙起身:“战时管理，听军官部，长官安排！”说着面带歉意的，看着刘校长。

    意是军队说的！ 林赐立马站起来！大喊:“大伯，您来了？”转身跑向中校军官。

     军官满脸笑容的，看着林赐。

    伸手抚摸林赐:“赐儿昨天说，你们学校乱！我还不信，今天来一看。

    嚯！学生讲课，这能学什么？要不是一中人满了，当初就应该给你，安排在那边上！” 范进只能无奈，结束了授课！心想:“关系户，惹不起！”低着头，灰溜溜的。

    走下讲台！