第54章
“是纪元！”
“果然是他！”
“临时参加县试,还能拿第一？简直是个怪物。
”
不愧是小神童！
榜单周围都是这种声音，听到纪元忍不住想跑，但还是坚持看完榜单。
今年县试名额十二个。
纪元第一。
第二叫李锦,前几日吃酒宴的时候,纪元他们说过话。
蔡丰岚也很厉害,他到乙等堂也才两年,这次考了第三。
第四名有些不同，不是县学的学生，而是当地一个耕读的族学子弟出身。
他满眼激动，穿着也普通，看来此行也是改命了。
直到第七，也是不认识的名字。
看到最后,并未瞧见常庆，常庆也看了又看，苦笑道：“没有考上。
”
他跟蔡丰岚同样在乙等堂待了一年，他却没考上。
不只是他,其他学生也差不多。
今年县学一共二十五人参加县试,考进了十人。
剩下十五人都没过县试这关。
纪元看了他们,却不好多说，他这会说什么都不太对。
也有人安慰：“明年再考吧。
”
“是啊，明年再考。
”
大家互相安慰着，忍不住又羡慕地看向纪元。
嫉妒吗？
有一点，但不算多，他们早就知道纪元的天分,更在没见过他的时候,就知道他的勤奋。
说得都有点多了。
可不说能行吗。
哎，谁让这是纪元啊。
别说了,以后纪元就是他们的榜样了！
纪元年纪虽小，却足够成为所有人的榜样。
纪元朝大家笑笑，颇有些不好意思。
他真的是占了年龄上的光，毕竟以他的年纪，才是大家的大哥啊！
县学门口一片热闹，附近的商家也来祝贺，甚至有人道：“纪元长得也周正，也更是不错，要是能跟我家孩子定个娃娃亲就好了。
”
“对啊，不都说榜下捉婿，我们去试试啊。
”
纪元整个人直接呆住，脚比脑子跑得都快，迅速往县学里面跑。
别啊！
他不是什么大哥。
他今年才十一！
他还是个孩子！
这一幕被许多人笑得弯起腰。
纪元去跟夫子博士们道谢的时候，几个夫子博士还在笑话他。
赵夫子那，纪元也买了许多礼物送回去，只是他实在没空再回村一趟。
过了县试固然值得开心，但后面的府试才能决定整个童试的成败。
县学这边也是一个想法，没考过的乙等堂学生们，让他们先散散心，放了几日假。
但考过的，包括有两个并非县学的学生，全都安排进乙等堂旁边的明伦堂内。
今日二月十四，府试是在四月初八。
但他们正荣县去府城，至少要五天的时间，还不能赶在考试之前去，肯定提前出发。
按照一贯的传统，估计会在三月二十五便动身，正好三月底到府城。
等到了府城，差不多七八日休息时间，也能养足精神，安心备考。
这么算下来，从今日到三月二十五，也就四十四天时间。
所有过了县试的学生，必须全力读书。
千军万马闯出来，最后一关，也是最难的一关，一定要过去。
当天下午，十二名过了县试的考生就搬到隔壁，用纪元的话来说，这大概就是冲刺班。
里面有专门的夫子跟专门的五经博士，每日都在这，有问题随时可以问。
说句不好听的，便是府试没过，这样的机会也是非常难得。
换作其他地方，根本不会有这种机会。
纪元跟其他人还有点不一样。
这点要从四书五经里的五经说起。
《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，共有五经，一个人很难精通这五本，一般来说，专门攻读一本到两本即可。
天齐国科举的时候，也是五选一，或者五选二。
到时候会出五道题，选自己攻读的方向写即可。
乙等堂其他学生，包括过了县试的另外两个学生。
他们都在夫子跟博士的引导下，选择了自己擅长的方向。
纪元年底才升堂考，年后刚进乙等堂便考县试，根本来不及选择。
所以，纪元还要先选科目，再分老师。
原本以为纪元还要纠结一会，但他直接道：“春秋跟礼记吧，这两本我也学得相对也好。
”
他的《春秋》是跟罗博士学的。
《礼记》师从殷博士。
选这两门最为恰当。
负责冲刺班的严训导道：“当真？这两本是五经里最后的，春秋更是微言大义，确定要选？”
纪元点头：“周易等书也没简单到哪去，我就选这两个吧。
”
听到纪元的选择，两位博士自然高兴。
自己喜欢的学生选择深造他们的学问，肯定是好事。
科目确定之后，十二个学生都有了自己专门的老师，按照大家的选择坐到一起，同样科目的还能共同交流。
其中李锦选的是《诗经》跟《礼记》，学礼记的时候，他们所有选择这个科目的学生都会讨论。
蔡丰岚选的也是《诗经》，另一门则是《春秋》，大家也可以互相交流。
天齐国规定的府试的考试内容，跟县试大致相同。
以四书为重。
五经只做两题。
但这两题占比也不小，故而必然要重视。
县试放榜的当天下午，冲刺班学生都已经恢复往日的状态。
读！
往死里读！
不读书怎么能行。
都到这个节骨眼了，必须好好读。
再想到他们县超高的录取率，说明自己的机会很大。
一般来说，府试的录取率在百分之十，他们这十二人里，有一两个就不错了。
往年的情况来看，他们的录取率极高，毕竟是跟建孟府所有人比，只要比其他人拔尖即可。
但今年参加府试到底有多少人，那还是未知。
他们正荣县这些年才恢复生气，虽然县试的人数已经从三十多上升到八十多。
跟其他地方比，却是少得很可怜。
听说江浙有些大县，单参加县试的，就有上千人，县试过关的人数，也在七八十。
七八十人，跟他们报名人数差不多了。
殷博士道：“咱们人少，但咱们质量高啊。
”
“你们这十二人，说不定能突破前年过府关的人数。
”
前年十个人里面，有七个人过了府关，成了秀才。
今年要是突破，那至少要考到八人以上。
他们真的可以吗？
不得不说，大家确实被鼓舞到了。
学，马上学。
特别是以前未在县学的两位学生，他们在自己的私塾里，都是一骑绝尘的存在。
平日只觉得读书孤独得很，好像只有自己在认真学习。
来到冲刺班之后，所有人都是这般，甚至比他们还要认真。
这样的氛围，只会让他们更加用心。
冲刺班这个名字也是越喊越顺口啊。
大家已经默认了这个名字。
二月十四下午，外面还在对县试成绩议论纷纷，冲刺班学生已经坐定。
参加县试，也让他们对府试有了些自信。
至少知道了流程，更知道每场都要考什么。
除了每日必做的五经之一外，四书更是重点。
四书夫子将生僻字，难解的字词，以及有异义的词句再次拿出来反复背诵。
也有人说，这些学生学了那么久，为什么还有疏漏？
其实看平时上学就知道了。
看似也就那一本语文书，一学期反复背诵，能考满分的又有几个。
四书夫子不仅在讲这些生僻的内容，每讲一处，再加上其他大家对此的理解，更有各家名章点评。
不仅要全部掌握，还要有自己的见解。
大学，讲格物致知，讲诚意正心，讲修身齐家，还讲治国平天下。
每一字每一句，都能展开长篇大论。
道理都懂，如何表述呢，又要如何做呢。
论语，孔子语录，孔圣人已经离世太久了。
他的话也被解释出很多含义。
孔子的想法，到底是怎么样的呢？
就像纪元之前文章里写的，想要了解他，了解圣人，不如去读他的书，念他的话吧。
有的在捧他，有的在贬他。
但或捧或贬，只有读了才能懂里面的含义。
一个人到底要怎么做，到底要有什么样的精神世界，这本书都有解答。
孔子走后，孟子来了。
他们相隔了上百年，终于有人继承孔子的想法，把这门学说延续下来，给了这门学说不同的生命力。
他们都在讲仁，但又是不同的仁。
孟子在说仁义礼智，再说知性知天命，又讲身心之学。
读懂里面的浩然之气，更能行于天地间。
最后仰不愧于天，俯不怍于人。
最后是中庸。
中庸只用两个字便能概括。
难懂。
有人说中庸不过是和事佬，是和稀泥。
但真的是这样吗，真的如此简单吗。
若真的是这样，那这本经典也不必流传千年了。
宋人把这篇从礼记里抽出来，直接作为了儒家哲学的基础，这本哲学书籍，甚至是奠定儒学的心法。
万物中和，万物不偏不倚。
要如何做？
要怎么做。
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
夫子洋洋洒洒，再次串联起四书，学生们不仅是在听，更像沉浸在经典当中。
正荣县县学夫子，从不是让他们单单背诵，单单理解，更要明白其中的意思，要成为这样的人，努力成为一个圣人。
从白天到深夜，冲刺班灯火通明。
路过的人都能看到，里面十二个考生全力以赴，只为备战府试。
四书深度复习，五经分为不同的小组，由不同的博士来讲。
讲到春秋，提它的微言大义，提春秋的是非观，善者褒，恶者贬，尊贤者，贱不肖者。
作为鲁国的史书，很大程度上补充了当时的文化。
更别说此书用词优美，若能精通，文章根本不在话下。
再读礼记，中华向来称礼仪之邦。
礼记更包含了儒学的价值观，四书里有两篇都是从礼记中抽出，从而形成对当今社会的礼仪跟规范。
在千年前构建了在当时看来，一个相对和谐的制度跟规范。
礼的核心也是人，是生命，是尊重。
礼之用，和为贵。
若能参透这些意思，一个人的精神世界，就会格外丰富。
从头到尾把四书五经梳理，最后的孝经更是倒背如流。
《孝经》能单独列出来，虽不在四书五经之列，却也是必读。
本书不过一千八百字，这本书争议很大，却受到历来王侯将相黎民百姓的推崇。
此书并不拗口，是谁写的已经无从得知。
其书的思想从孝入手，其实最后讲的是“忠”，也难怪受朝廷尊崇。
从“忠”来看，纪元能从另一个层面审视如今的封建宗法。
要说完全同意，那不好说，但背还是要背的。
比如孝经第十四广扬名章。
子曰：“君子之事亲孝，故忠可移于君；事兄悌，故顺可移于长。
”
后面就不说了，反正大意是，君子对双亲尽孝道，所以能把对双亲的孝道转移到侍奉君王的忠心。
侍奉兄长的时候，对兄长的顺从可以变成对长官的顺从。
管理好自己的家事，那就能用