想同他一路上谈谈怎么帮古平老师的忙。
可是当他俩赶到竹林里时，发现那些鸡全跑掉了。
煤永老师用钥匙开了门，唉声叹气地帮校长倒茶。
“据我所知，陨石山的基建已经快完工了，古平老师打算和新婚夫人很快搬过去。
”煤永老师说。
“这个叛徒！这边的工作他撒手不管了吗？”校长很气愤。
“他说您总有办法的，他调查过了。
”
“他还调查我，这个阴谋家！”
古平老师的客厅里换了个很大的灯泡，现在校长和煤永老师坐在那里面面相觑。
煤永老师并不为校长的工作着急，虽然他感到校长正面临挑战。
他认为校长的气愤是装出来的。
“你家小蔓决心加入黑帮了吗？”校长没话找话。
“是啊，最近她像换了个人一样。
”
“也许这些年轻人会将我们学校办成另外一个样子。
我最近找了个男孩来筹建初中部，他这些年一直在收集火山石，家里什么家具都没有，堆满了石头。
”
“真是个奇人。
校长您太有眼光了。
”
煤永老师垂着眼不太愿意多说话。
校长觉得很无趣，说既然没有小鸡可看，他就要先走了。
煤永老师目光游移地看着他离开。
校长跨出大门时心里在想：“恋爱的人对别人来说是最无趣的。
”
当校长已经走到了那条路上时，他忍不住回头看了一下，这一看大吃一惊，因为他看见古平老师同一位穿黑天鹅绒长裙的女人站在竹林里，显然那女人就是大家传说中的新娘。
校长心生悲哀。
为什么他的这两位同事要骗他？是因为他显出了老态吗？他不再回头，急匆匆地往家里走。
他预感到有个人在他楼下等他。
校长见到了他预感里的那个人，是那位收集火山石的男青年。
他很拘谨，还穿着西服打着领带呢。
他们在校长那宽大的客厅里恳谈到了半夜。
后来校长头一歪，在沙发上打起了鼾。
年轻人蹑手蹑脚地离开了校长的家。
青年一离开，校长就醒来了。
房里一股火山石味，令校长遐想联翩。
校长有一年和朋友去过火山现场，校长不敢靠近，他认为自己是个懦夫。
那位朋友一去就再没回来。
收集火山石的年轻人就是那位朋友的儿子。
那位朋友的父亲和祖父也都是死在火山事故之中。
那么，他家里堆的那些石头是什么呢？应该是他的先人们。
想到这里，校长顿时感到房里寒气森森。
将这样的青年邀来办学是很冒险的。
说不定哪一天他就扔下一切跑到火山所在地去了，甚至有可能带着学生一起跑掉。
但校长愿意冒这个险，他不是一直就在冒险吗？他应该在他的学校里有一席之地，在某个方面，校长找不到比这位青年更合适的人选了。
校长努力回忆青年夜间在他家里说了些什么。
似乎他谈得最多的是对老家祖坟的忧虑，因为那块地方要修飞机场了。
校长对他的忧虑很不解：既然父亲、祖父和曾祖父都没埋在那里，只不过是在那里修了几座假坟，有什么好忧虑的？但他的确忧虑，说起那事来额头上都冒出了汗珠。
这位青年真不寻常。
可校长自己为什么听着听着就睡着了呢？起先他不是对这位青年的思想惊讶不已吗？校长觉得他同这青年的关系有点奇怪。
总的来说，他同年轻人的关系都很奇怪，他似乎知道，又不知道他们在想些什么。
比如张丹织，他有时知道这女孩在想什么，有时呢，又完全不知道。
实际上，校长为身边的年轻人所吸引。
这就是说，他还不算太老。
将三代人的尸骨堆在房里，却又为那些假坟忧心忡忡的人，内心拥有多么大的创造力啊。
想到这里，校长不安起来了。
万一他改变主意，对教育工作不感兴趣了呢？昨夜他为什么没有向他多多地描述学校的光明前景呢？他很后悔。
校长一时兴起，就给青年打电话了。
“云医啊，我昨夜忘了告诉你了，是这样，你可以在五座山头之间选择校址，学校的大门二十四小时开放着，课文的编写……课文的内容……什么？你丧失兴趣了？你不来了？！”
校长放下话筒，捶胸顿足，愤愤地诅咒：“简直是个魔鬼！去死吧！”
云医是主动来找校长的，当时他信誓旦旦地说要加入校长的教育团队，不过是半年前的事。
校长早就知道云医的存在，对他的活动也了如指掌，因为有人给他报信。
他一直在耐心地等云医上门，心里无端地怀着信心。
那一次这青年是多么的腼腆啊。
他语无伦次地说起他爹爹有一杆猎枪，可从来不用，他说他带着猎枪是为了自卫，因为他太喜欢去大山里跟踪那些野物了。
他又说很多人以为他是被岩浆烧死的，其实他是被黑熊咬死的。
校长跟不上云医的思路，不知道他为什么要谈论他父亲的死。
而且那种谈论令他自己如此不安，他像蛇一样扭动着。
校长警惕地盯着他，心里想，这小子会不会在衣袋里揣着手枪？那次面谈加深了彼此的了解。
可是云医并没有很快来学校任职，他似乎在敷衍校长。
就在校长有点灰心了的时候，他却又突然出现了。
结果却是这样。
可这是不是结果？校长陷入了沉思，他眼前出现了云医的爹爹那狭长的背影。
校长有点犯糊涂了：昨夜来的到底是父亲还是儿子？他看见的是儿子的脸，可那动作，那叹息声，分明是从父亲嘴里发出的。
他说了一句这样的话：“推土机从我身上轧过去时我就变成了煎饼。
”校长听到这句话时差点跳了起来。
但那说话的儿子正坐在他的对面纹丝不动。
“他的热情像地底的岩浆。
”校长在心里这样评价云医。
校长又去了荒坡。
坐在那些坟堆之间发呆时，他意外地看到了女学生朱闪的身影。
一些天不见，她好像长高了。
她来这里干什么？她不是很胆小吗？她一跳一跳的，弯下腰在捡什么东西。
“朱闪同学，你在捡什么？”
“我在捡蘑菇，校长。
长在坟头的这些，真好闻。
”
她的篮子里装满了一种叫“牛肝菌”的蘑菇。
“这是我妈妈。
”她沮丧地又说。
她垂下头，打不定主意要不要再捡一些，她还可以用手绢包一些。
她是准备交给学校食堂改善伙食的。
“朱闪同学，你这么勇敢，你妈妈该有多么高兴！我刚才看见她的脸上笑开了花。
”
“您真的看见了吗？我也看见了，在这一窝小牛肝菌的正中间。
她是去南边收棉花去了，还要回来的，对吧？”
“朱闪同学，你怎么还不明白？你不用等她了，你正在变成她！这是我亲耳听见你妈妈说的。
”
“我明白了，校长！您一说我就明白了。
再见！”
小姑娘跑步下坡，往食堂那边去了。
校长眼里突然涌出了眼泪，他不好意思地用手背擦掉了它们。
他并不能清楚地说出他创办的学校是一所什么样的学校，也许没人说得清，包括这位小姑娘。
他想，即使是为了像朱闪这类特殊的学生，他也得创办更多的初中班，甚至高中班。
云医不会消失，他会到这里来的，一定会来，只要他这个当校长的不放弃他。
校长缓缓地走下山坡，他的头有点闷，他听到有人在威胁他，那声音像是云医，又像是洪鸣老师。
再仔细听，都不像。
那口气似乎是熟人，不让他以后再来坟山了。
他想反驳说：别人可以来，为什么我不能来？他还没说出口，那人就要追上来打他。
他只好加快脚步。
快到山脚时他摔了一跤，跌了个嘴啃泥，狼狈不堪。
幸亏还能走。
他昏头昏脑地走着时，有人伸手搀住了他的胳膊。
居然是古平老师，他怎么这么快就回来了？
“云医老师明天就来上班了，我太高兴了。
”他说。
校长的胳膊变得僵硬了，他觉得自己像一具尸体。
“我，是不是成了绊脚石？”他问。
“您是学校的栋梁。
我和云医老师各占了一个山头，我已经和妻子搬过去了，他还没有。
他说他是单身汉，住岩洞也行。
”
“住岩洞就可以收集更多的火山石了。
”校长点点头。
“嗯。
我也认为他是打的这个主意。
”
古平老师将校长送到家，在客厅里站了一会儿。
“这是什么味儿？”
“是火山爆发时的硫黄味儿。
”
“校长，您的学校有了寓言家了。
”
他轻轻地关上门出去了。
校长的眼睛都睁不开了，他往床上一倒就睡着了。
虽然入睡了，他的眼睛还是看得见有个人在他房里游走。
“你是谁？”校长费力地问。
“老从。
有人要冲进来，我帮您把着门呢。
”
自称校工老从的那个人举起了一把刀，校长在床上等着，但他始终没有砍过来。
那人摇摇晃晃地走出了房间。
校长眼前一黑，坠入了深渊。
校长睡了很久，怎么也醒不来。
有几次差点醒来了，动了动嘴唇，但黑雾实在太浓了，他张不开眼，又睡着了。
后来有一个小孩拖着他的脚猛力往床外扯，他才挣扎着醒来了。
这时他已经睡了两天两夜。
他以为那小孩是谢密密，就喊道：“蚕，我的蚕！蚕啊……”
但他不是谢密密，是一个没见过的孩子。
小孩的头很大。
“我叫‘一听来’，一听到有人叫我就来。
您的蚕好好的，正在结茧。
我在盒子里放了些稻草。
”他说话时愁眉苦脸。
“一听来，好名字！可我没叫你来嘛。
”
“您叫了的，您忘记了。
要不我怎么在这里？我在上美术课，听见您叫我，我就同老师请了假过来了。
还有几个同学想跟了来，余老师没批准。
余老师真好！我是来帮您的。
校长，您不要怕，伸直腰……啊，您的腰弯得那么厉害。
”
他尽全力一拖，将校长拖到了地板上。
校长忍不住笑起来了。
“好！一听来，你是个小英雄！没有你的话，我恐怕醒不过来了。
生活真美好，对不对？”
一听来从鼻子里哼了一声，说要上课去了，就离开了。
校长听到门外有小孩说话，好像是一大群。
后来他们都下楼去了。
校长努力回忆昏睡前发生的事，想起了校工老从。
校工多年来忠心耿耿，不可能陷害他。
那么他为什么昏睡了这么久？只能有一个解释，那就是他的确太累了。
他在睡梦中请求他的学生帮忙了吗？这是很可能的。
他常有软弱的时候，这些优秀的学生给了他多么大的帮助啊。
刚才这个一听来，他不是将他从死亡线上拉回来了吗？
校长整理好自己的衣着，欢欢喜喜地迎接新的一天。
他听说张丹织老师已经在课堂上教学生花剑了，不由得在心里为她捏一把汗。
他老有幻觉，看见她死在一名疯狂的学生的剑下。
但如今张丹织老师异常冷静，有人背后说她有点冷血。
校长绕了一个大圈子，避开操场那一块。
他走进了会议室。
会议室里空空荡荡，正适合他进行严肃的思考。
他要回忆很久以前的事。
那个时候，这里还是荒郊野地，有几户农民在这里种土豆。
周围有一些大大小小的山，将这块平地衬托得有点落寞。
校长心一软，就选中了这里作为校址。
因为他当时想起了早逝的父母。
现在看起来他早年的选择很有道理。
刚搬来的时候，夜夜有鬼火，那些山民传说着一个毛骨悚然的故事。
他们抽着旱烟，走进校门，见到校长就说开了。
言语间有暗示也有威胁。
但是一年之后他们就消失得无影无踪了。
那些山民到哪里去了？那一次，他觉得谢密密的父亲有点像那些山民当中的一个，但从他的谈吐中又完全听不出那种倾向。
莫非一听来是他们的后代？这个名字倒是很像。
校长的脑袋发沉，目光变得模糊了。
“校长，您可要打起精神啊！”
声音从窗外传来，又是一听来！他跑过去了。
校长想起来了，这个嘶哑的声音很像当年猎人阿莫的声音。
阿莫住在大山的脚下。
他有一天跑进了学校，不是他追野猪，而是野猪追他。
校园里一片混乱，那野猪也怪，不分心，追定了阿莫。
到处都是尖叫，还有人用课桌课椅去挡那家伙。
阿莫镇定地围着教学区跑了一圈，然后跑出了校门。
那野猪自然也跑出去了。
好久好久大家才醒悟过来，纷纷发出心中的疑问：那是一头野猪吗？野猪怎么会跑不过人？猎人和那野物为什么要跑到校园里来？为什么野猪目不旁顾，只追阿莫一个人？
校长是事后才听说的。
这件事让他兴奋了好多天。
那时他常望着那座名叫“云雾山”的大山发呆。
此刻他想，小男孩一听来大概也长着同他爹爹一样的飞毛腿，这是多么有趣的父子俩啊！过了好多年，老师们只要一谈起猎人阿莫，仍然会激动得目光炯炯。
校长打开公文包，在记事本上写下了：关于学生一听来的培养计划。
但这个标题下没有写内容。
因为校长的脑海里同时出现了四五个方案，他不想马上定夺，还要多酝酿一下。
他收起公文包，立刻动身去云雾山找猎人阿莫。
他刚一走到校外的围墙那里就被一听来叫住了。
“校长，您在找我吗？”
“没有啊。
我是去找你爹爹。
”
“我听到您叫我了。
我没有爹爹，我是孤儿。
”
“啊，原来这样。
你可以听见任何人的声音吗？”
“是这样。
我更喜欢听见动物叫我——黑熊啦，野兔啦，还有老虎。
我一听到就跑过去了，没人跑得过我，动物也跑不过我。
”
“我住在姨妈家。
”他主动告诉校长，“您想去看看吗？离这里不远。
我姨妈是个贼，可大家都喜欢她。
”
“你练过跑步吧？是不是将来也要学习做一个贼？”
“嗯。
”一听来不好意思地点点头，他觉得校长在夸他。
校长跟随一听来走到小河边上时，男孩犹豫地停住了脚步。
“我改变主意了，校长。
您看到那栋茅屋了吗？那就是我姨妈的家。
我担心她要得罪您。
您回去吧，校长。
”
“我不怕被得罪。
她会对我的公文包感兴趣吗？”
“她什么都要，吃人不吐骨头！可是我和大家一样喜欢她。
”
校长看了又看，还是没有发现河边有什么茅屋，附近连个人影都没有。
这小孩为什么要撒谎？他这样想时，他的学生已经跑下了河堤，一头扎进了河水中，很快就消失了。
校长愣了一下，明白了什么，于是夹着他的公文包往回走了。
当他往回走时，老感到有一双凶狠的眼睛盯着他。
那会不会是他姨妈？更可能的是，这孩子根本就没有姨妈。
就在这个时候，关于一听来的培养计划在校长的脑海里成形了。
这孩子可以跟随云医去探险。
他坐在路边打开公文包，在记事本上写下了他的想法。
此刻他是多么的轻松！说不出的惬意啊。
他看见老从从校园里摇摇晃晃地出来了，大概是喝了酒。
老从爱喝酒，但从不喝得烂醉，现在是他不当班的时候。
“老从，你认识‘一听来’吗？”
“怎么会不认识，他是个贼。
”
“一般他偷些什么？”
“什么都偷。
可能是因为太灵敏了吧。
”
校长望着天，开始做漫无边际的幻想。