去。
后来那人索性开了灯，挤到校长的卧铺上来坐下了。
他满脸都是热切的表情，一副要弄个水落石出的派头。
“他是有毅力，不过他一点都不自负，您怎么对他有这种印象？”
“就因为他什么事都敢追究啊！您想想看，居然要追到教育部去。
如今有几个人有这个胆量？我觉得这人很危险，您能劝劝他吗？”
“我一定劝劝他。
”校长保证说。
“您这样说我就放心了。
要不然，如果他出了事我就会认为是我的责任。
就像从前那回一样。
”
他关了灯，回到自己的铺上，一会儿就入睡了。
可是校长一点睡意都没有了。
他回忆起某一天有个人对他说，洪鸣老师想让他所在的小学兼并五里渠小学。
那个人劝许校长让步，因为洪鸣老师“如日中天，势不可挡”。
校长问那人是不是洪鸣老师叫他来传话的，他立刻就承认了，而且一点都不感到歉疚。
可今天洪鸣老师是怎么回事呢？面对自己的对手，洪鸣老师是突然失去了判断力，还是从对手身上认出了自己的形象？此刻，校长感到这位洪鸣老师同自己的纠缠越来越紧了。
莫非他们两人之间有亲缘关系？他的害怕不像是装出来的。
他到底害怕什么？校长仿佛从洪鸣老师的卧铺上闻到了洪鸣老师的气息，那种难以说出的气息，隐隐约约，却又决不散去。
校长夜间醒来几次，其中一次听到对面那个人在说：
“他就这样让步了吗？真不敢相信。
”
校长第二天一下火车就匆匆坐出租车往教育部赶，他想抢在洪鸣老师的前面。
然而他运气很糟，他坐的车居然出了事故，司机撇下他处理事故去了。
那是个交通要道，周围没有车可以坐。
校长只好步行两千米去教育部。
待他赶到那里，坐在等候接见的人当中，却又发现洪鸣老师根本就没来。
会不会他也遇上了什么紧急事？校长觉得他应该比自己更着急。
但是他被叫进部长室去了，什么都来不及想了。
出乎他的意料，部长表扬了他的计划书。
“如果不是洪鸣老师极力推荐，我们还不会注意到您的学校。
”
“可我还以为他是我的对头。
”校长老实地说。
“他的确是您的对头。
”部长笑眯眯地说。
“啊，我明白了。
我别无选择了，对吗？”
“您真敏捷。
我们等待您给我们带来好消息。
”
他们握手道了“再见”。
校长从教育部出来之后心情反而变得很阴沉了。
他认为洪鸣老师已经占了上风。
但这不正是他所希望的吗？他之所以匆匆忙忙赶到教育部来，并不是为了压倒洪鸣老师，反倒是为了让他压倒自己。
昨天夜里他已多次设想过了可能发生的情况。
校长去赶下一班火车回家。
一直到坐上了卧铺，他还没有将他所面临的形势想清楚。
他感到部长在将他往死里逼，可又不知道他逼他去干什么。
当然这都是那该死的洪鸣老师造成的。
因为消沉，他晚饭也懒得吃就躺到铺上去了。
可是不一会儿那个人又出现在他面前了。
却原来他又买了他对面的铺位。
校长记得上一次他是同洪鸣老师换位子换到这个人对面的，这一次总不会是碰巧吧。
“许校长啊许校长，洪鸣老师丧失信心了，所以提前回去了。
”
“现在怎么办？”校长冷冷地问。
“现在一切希望都在您身上了。
洪鸣老师好歹也是一所重点学校的教导主任，可是在您的面前，他完全不把自己当回事，这有多么奇怪！”
“可我觉得是我不把自己当回事，他才是这件事的主角呢。
”
“您说的这件事是哪件事？”那人说着又凑拢来了。
在昏暗的光线里他显得面目狰狞，校长打了个冷噤。
校长看见他伸出粗壮的胳膊来抓自己，心里一阵绝望。
再一看，那人好好地端坐在自己的铺上，根本没过他这边来。
“不清楚。
我老觉得有一件事在暗中进行。
”
“什么事也没有。
”那人一个字一个字地说，还冷笑了一声。
“部长很赏识洪鸣老师。
”校长忍不住又说话了。
“那种赏识是可怕的。
所以他才害怕嘛。
”
“依您看，我是个什么角色？”
“这还不清楚吗？您想是个什么角色就是个什么角色嘛。
如今都兴这样。
我有个老同事——”
那人话没说完就睡着了。
校长在心里感叹：他比自己更累啊。
教书育人这工作是天底下最累的，他应该也是一名教师吧。
此刻于百感交集之中，校长心里生出了一些遗憾，他惋惜洪鸣老师没能同他谈心。
他特地订了与他相同的列车，甚至打听到了他所在的车厢，为的就是与他谈心。
可到头来他却什么也没说。
如果他自己当时逼他一下，也许他会说出点什么来？校长从来不习惯逼迫别人，他是个民主派。
这只要看看他手下的那些人同他的关系就明白了。
那么洪鸣老师这个敌人，是在以一种什么方式破坏他的工作？校长隐隐地感到一条线索已经出现了，只是还不太明确。
这个想法令他兴奋了一阵，然后他也进入了梦乡。
他的最后一个念头是：在火车上入眠多么美妙！他的事业不是正一往无前地发展着吗？
校长回到学校后，大家并没有看到他有什么明显的改革措施。
有人揣测他是在等待一个契机。
他每天在那间大办公室里工作到凌晨，白天则在那间密室里睡觉。
有时候，煤永老师和古平老师也同他一起在大办公室里加班。
不过他们之间并不交换意见，只是各干各的。
也可能是他们之间的默契太深了，用不着交谈。
校长睡到中午就起床。
他在校园里见到张丹织的身影就像见到鬼魂一样，总是脸上变色，匆匆逃离。
洪鸣老师到他这里来过一次，他将他带到密室里，两人整整一下午没有出来。
后来洪鸣老师出来了。
校长到了夜间才从密室出来。
他去小饭馆吃了饭，然后一个人在操场上溜达。
小蔓就是这个时候同校长相遇的。
过一阵她就要来这里教书了，所以她想先来体验一下。
她没有惊动爹爹，自己一个人在操场上散步。
她忽然看见一个黑影从她前方的地下钻出来，于是吓得出了冷汗。
“许校长，原来是您！您怎么从地下钻出来了呢？”
“我一直坐在这里嘛。
忽然站起来，你就觉得我是从地下钻出来的了。
小蔓啊，你现在后悔还来得及！”
“校长是说我来教书的事吗？我干吗要后悔？”
“这里面是个无底洞，钻进来后你的所有精力全部会被吸光。
”
“正好啊，我希望有个将我的精力吸光的工作。
”
“然后敌人会从黑咕隆咚的地方冲出来，一下将你打倒。
”
“我正盼望尝尝被打倒的滋味。
”
“你这样想，我同你就没话说了。
我先走了，再见！”
“再见！”
校长走了好远，还是压抑不住心头的喜悦。
他朝着夜空大吼了一声。
他感到小蔓是未来的后起之秀，当然还有张丹织女士。
这些令他振奋的青年不久将用行动来回答那该死的教导主任的挑战。
今天下午在密室里，他差点被那该死的家伙的气焰压倒了。
当时他的脑子变得迟钝了，如一名垂垂老者。
洪鸣老师是很有计谋的，他有办法让对手万念俱灰。
校长记得他于绝望中看见了树形图案，满眼都是那种东西，而洪鸣老师的声音在河的对岸响起，很严肃很空洞的声音，像机器人在讲话。
他信步乱走，出了校门，然后又往南走了好远。
那是条青石板铺就的断头路，他干脆脱了鞋拿在手里，赤脚踩在石板上走，口里还哼起了进行曲。
他有好久没像这样放松过了。
那条路终于走完了，在路的尽头，靠西边一点的地方，有一座矮茅屋。
此刻那屋里灯火通明，有人在进进出出地忙碌着。
校长凑近去看，看到两个大人和两个小孩在整理货物包装盒子，原来这一家是收废品的。
校长上前去帮着整理，忙了一会儿，终于弄完了。
“客人从哪里来？”男主人递上一杯茶，文质彬彬地问。
“从学校来。
”
“原来是老师啊。
我们有个孩子在学校上学。
是一所了不起的学校。
”
他俩坐在桌旁谈话时，女主人和两个小孩马上消失了。
校长产生了一种幻觉，感到他坐的地方是在一座很高的山上，而对面的黑脸男子是很少出山的山民。
“您对这所小学有期望？”校长谨慎地问。
“不，没有期望。
为什么要期望？我的小孩在里面学习，我很放心。
”
“谢谢您。
”校长由衷地说。
“谢我？应该谢谢您才对。
我的儿子对学校生活十分着迷。
他啊，总在学校周围转悠！今晚他又去了，现在还没回。
”
“他的名字是不是叫谢密密？”
“啊，原来您教他，对吧？我太高兴了，我送您一支鞋拔吧，几乎还是新的呢。
”
“太好了！它对我很有用。
”
他起身告辞。
走出好远，还看见男主人在朝他挥手致意。
在围墙边上开一条小溪，引来山泉，当初是校长的主意。
校长此刻穿上了鞋，沿着小溪慢慢前行。
他太享受这个静谧的夜晚了。
他回去的路上还经过了古平老师的家，看到一男一女站在竹林边上。
难道古平老师的仙女终于下凡了？校长有点诧异。
他的脚被什么绊了一下，低头一看是一个男孩。
“谢密密，你为什么睡在地下？”
“我在听螃蟹出洞。
母螃蟹带着一群小螃蟹呢。
”
他站起来说了声“校长好”。
“我打扰了你，我得赶紧走。
”
他走了一段路，回头再看古平老师家时，古平老师家的灯已经熄了，那两个人影也不见了。
现在那地方黑乎乎的，有点儿阴森。
校长叹了口气，说了一句听不清的话，就加快了脚步。
小溪潺潺地流着，校长从来没有像今夜听得这么清楚。
他觉得小溪活泼得有点过度了，这是不是要发生什么变故的兆头？但是从谢密密的态度来看，他一点也没有这方面的忧虑，这男孩就是这条小溪。
为了防止自己产生伤感情绪，校长一路小跑起来。
他很快回到了家里，喂了蚕，喝了一杯茶，就上床了。
他好几天没在自己的床上睡了，这床居然给他一种陌生的感觉，还不如列车上的卧铺自在。
折腾了一阵，电话铃又响了。
“古平老师吗？请婚假？好啊好啊，祝贺你们！”
他感慨万千地坐起来，开了灯。
在校长的印象中，古平老师是那种患有“幼稚症”的人。
很久以来他虽为古平老师着急，但总认为他的婚姻是个难题。
现在难题已经解决，也许从此古平老师要展示他性格中的另一面了？刚才他说他要抛开一切，去外地旅行，同爱人一块去。
这对他来说是一反常态的举动，看来是爱情的力量。
校长起身打开床头柜的抽屉，掏出几张照片。
照片上是一位三十多岁的女人，表情很严肃，从外貌看猜不出她的身份。
校长一张接一张地仔细看过之后便将它们放回了抽屉。
这女人是他从去年开始交往的，但已经离开他了。
校长当时还考虑过同她建立家庭。
现在看到这些照片，脑子里面黑黑的，一点都想不出同她在一块时的情形了。
他感到他的学校正在酝酿什么事，兆头已经在古平老师这里出现了。
他自言自语道：“他把我逼得啊。
”这个“他”是指洪鸣老师还是古平老师，抑或是煤永老师？校长不能确定。
他必须积蓄精力，所以这类事还是不想的好。
他关了灯，重新躺回去，一会儿就做起梦来。
梦里有很多人在他的窗前示威，举着小三角旗，大声喊道：“叛徒！叛徒！打倒……”校长费力地想道：为什么称他为叛徒呢？难道他背叛过什么人和事？他很讨厌这个梦，就离开窗前走进厨房。
他想做一碗面条吃。
水池里爬出三只大螃蟹，都用它们的眼睛瞪着他。
螃蟹的眼睛居然这么有威力，这是他以前没领教过的。
他面对螃蟹往后退，一直退到客厅，冲进卧室，用力关上了房门。
做完这个梦他才睡熟了。
第二天一早他就去厨房看螃蟹，可水池里是干的，什么都没有。
他内心感到这房子里正在爆发一场起义。
他微微地笑了笑，点了点头，然后拿着公文包下楼了。
他在楼下遇见了校工老从。
“校长您早！”老从谦卑地说。
“你有养蚕的经验吗？”
“有过。
桑叶上的水要抹干，不然蚕会拉稀。
”
“谢谢您的提醒，再见！”
“校长，您可不能灰心啊！有人要抢占您的山头啊！”
老从追着校长喊，但校长已经甩开他，朝办公大楼走去了。
大办公室里孤零零地坐着煤永老师，校长进去时他连头都没抬。
他在写教学方案，可是一个字都没写出来。
校长瞥了一眼他面前的笔记本，心里想：“这家伙在恋爱。
”他没说错，他见过煤永老师的女人，只是很难确定究竟哪一位是他真正的恋人。
但煤永老师又的确是坐在这里写教案。
因为这个工作需要激情，所以他自然而然地想起了他的情人。
校长作为过来人当然懂得这其中的奥妙。
从前他爱得如醉如痴时也是他工作得最起劲时。
校长认为煤永老师是无价之宝，女人不爱这样的男人才怪。
校长无端地感到煤永老师终将离开他。
他思来想去，想不出哪位老师可以取代他的工作。
也许有人勉强胜任，但谁又比得上煤永老师？
不知道是不是心灵感应，校长今天工作得特别顺利。
他写啊写啊，后来又一连制作了两个表格。
他抬起头来时发现煤永老师已经离开了，坐在他位子上的是一位陌生人。
“校长您好，我是洪鸣老师的助手，姓卓。
我是来向你们学习的。
”
“可这里是本校教员的办公室。
”校长毫不留情地说。
“我知道。
洪鸣老师让我来这里，他说只有这样才能向你们学到真正的知识。
您要是觉得不好，我马上离开。
”
“不，别走。
您在这里我才有灵感。
”
校长挥了一下手，坚定地坐下了。
他眼前的桑树林里出现了一条通道，一直通往遥远的天边。
因为卓老师坐在身旁，校长的思维像野马一样狂奔，他的脸微微发红，比恋爱时更加有灵感。
他反复停下工作问自己：“这小子究竟来刺探些什么？”他的工作计划就在质疑声中像鲜花一样盛开。
校长终于做完了工作，他抬起头来，发现卓老师已经不在了，坐在他坐过的位子上的是煤永老师。
“这是怎么回事？”校长问。
“您是问卓老师吧？他是我的朋友，是我叫他来的。
我感到他很适合坐在这里。
没有问题吧？”煤永老师笑盈盈地说。
“当然没有问题，最好让他天天来。
”
“我也是这样估计您的态度的。
这个人又聪明又精干，我们需要这样的对立面。
可是他一般不肯来，他工作太忙。
”
“像我一样忙得老婆都娶不到！”
他们两人一齐爆发出大笑。
煤永老师匆匆收拾他的教案，说有急事。
校长问他是什么事。
他说是要去帮古平老师喂鸡。
校长说他也对鸡有兴趣，并且还