这类阅读理解的心得，破题思路这些。

    ” “啊？让乔喻去给火箭班的孩子讲这些？不太好吧……” 嘴里虽然这么说，但脸上的笑容是藏不住的。

     当然，邢远地犹豫那一下也有这方面的考虑。

    让一个十三班的孩子来火箭班介绍做阅读理解的经验传出去的确不太好。

    不过想到乔喻每天在十三班厮混，还能交出这么一份答卷，对于语文应试的理解，必然是有着其独到之处。

     如果乔喻愿意在中考前跟大家分享一下心得，对于那些快班的孩子来说必然是有所助益的。

     也许有些孩子会有挫败感，不过能进火箭班跟培优班的孩子，邢远地还是相信他们的自我调节能力。

     “没什么不好的，优秀的学生分享学习跟考试的经验，本就是学校的传统。

    不该因为在哪个班级而有所不同。

    ”邢远地笑着说道。

     反正他也只是让乔喻在他带的班级里分享，虽然他是年级组长，但也不会帮其他班级的语文老师做决定。

     “行，那我等会就去问问乔喻。

    ”袁媛敛去了笑容，认真的说了句。

     其实她也能想得到，这位邢老师让乔喻去火箭班传授解题经验是要承担些压力的，甚至有些佩服这位资深老师的担当，是真一门心思为了提升学生们的中考成绩。

     “有消息了告诉我，我好安排时间。

    ” “好的。

    ” …… 回到办公室，把乔喻的卷子归位后，袁媛便直接来到了十三班的教室。

     如同以往般乱糟糟的，而且也没人在对答案。

     好在当她出现在门口，喧嚣的声音立刻便小了些。

     不过袁媛没在意这些，第一时间看向乔喻的位置，挺好的，这家伙似乎在做题。

     “乔喻，出来一下。

    ” 这次班主任叫乔喻出去，没人同情这家伙了。

    老袁叫别人没好事，但叫乔喻就不一定了。

     周双羡慕的看了眼淡定的乔喻。

     别人不知道乔喻答题的速度，他这个同桌可是知道的，三、俩下就把卷