淡金色的光晕在林砚眉心缓缓隐去，如同夕阳沉入远山最后的一抹余晖。

     教室里那磅礴浩瀚的文气震荡也已平息，但空气中弥漫的那种难以言喻的肃穆与震撼，却如同暴雨过后湿润泥土的气息，久久不散。

     黑板上，那篇以粉笔写就的《正气歌》依旧散发着莹莹微光，每一个字都仿佛拥有了生命，不再是冰冷的符号，而是化为了某种精神的图腾，沉甸甸地压在每个目睹者的心头。

     粉笔灰不再掉落，字迹却深深地“刻”在了黑板表面，甚至透出了一股淡淡的、类似于檀香和旧书卷混合的奇异墨香。

     死寂。

     比检测结果出来时更加彻底的死寂。

     所有学生的目光都像是被磁石吸住，牢牢地钉在林砚身上，钉在那篇光辉未散的诗文上。

     他们的表情混杂着极度的惊愕、茫然、难以置信，以及一丝面对未知力量的本能敬畏。

     先前出声嘲讽的赵强，嘴巴张得能塞进一个鸡蛋，脸色红一阵白一阵，最终化为一种滑稽的呆滞。

     那个自以为高人一等的女生，则是不自觉地缩了缩脖子，眼神闪烁，不敢再与林砚有丝毫对视。

     讲台旁，王考官脸上的肌肉僵硬，先前那种属于武者的冷峻和优越感被击得粉碎，他死死地盯着林砚，又猛地扭头看向窗外文庙的方向，喉咙艰难地滚动了一下。

     作为开元境三重的正式武者，他比这些学生更清楚刚才发生了什么。

     那不是武技，不是罡气，而是一种更接近本源的精神力量引动了天地灵气的共鸣！ 甚至引动了沉寂百年的文庙异动！ 这简直颠覆了他几十年的认知！ 一个被检测为“F级”废脉的文科生，怎么可能做到这一点？那篇叫做《正气歌》的东西，到底是什么鬼玩意儿？ 班主任李老师则是另一番光景。

     他双手颤抖地扶正了滑到鼻尖的眼镜，凑到黑板前，几乎是贴着墙面，一个字一个字地辨认着那篇发光的诗文，嘴里无意识地念叨着：“天地有正气，杂然赋流形……下则为河岳，上则为日星……这、这句子……这气势……” 他猛地转过身，看向林砚的眼神，充满了难以言喻的激动，仿佛在沙漠中跋涉了终生的旅人，突然看到了传说中的绿洲。

     “林砚！这、这是你写的？” 林砚深吸了一口气，感受着体内那丝微弱却真实不虚的暖流在经脉中缓缓游走，滋养着因为原主长期郁结而有些亏空的身体，同时也平息着自己激荡的心神。

     面对李老师的询问，他微微摇了摇头，声音带着一丝恰到好处的沙哑与疲惫，这并非完全伪装，引动文气对他刚刚融合的灵魂而言也是极大的负担：“不，李老师，这是……一位先贤的着作，我……我只是恰好记下了它，并感受到了其中的浩然之气。

    ” 他不能承认是自己所作，文天祥先生的《正气歌》承载着一个民族的脊梁，他不敢，也不能窃取这份荣耀。

     但这个解释，听在旁人耳中，却更显高深莫测。

     先贤着作？感受到浩然之气？这岂不是说，他林砚能与古代先贤的精神产生共鸣？这是何等的文道天赋！ 王考官终于从极度的震惊中缓过神来，他脸色变幻不定，最终，还是武者的骄傲和职责占据了上风。

     他干咳一声，试图找回一些场面上的威严，但语气已不自觉地带上了几分审慎，甚至是一丝自己都未察觉的忌惮：“林砚……你刚才引发的现象，很……特殊。

    我会如实向上汇报。

    至于你的转科申请……” 他看了一眼检测仪上依旧刺眼的“F级”评定，又看了看那篇发光的诗，感觉自己的认知体系正在崩塌重组，最终含糊道：“……需要进一步研究。

    你先回座位吧。

    ” 他已经不敢轻易下结论了。

     这件事，显然超出了他一个市级考官的处理权限。

     林砚点了点头，没有再多言。

     他知道，种子已经种下，并且以一种远超预期的方式破土而出。

     他需要时间消化脑海中的【文明图鉴】，也需要时间适应这个新的身份和力量。

     他步履平稳地走回自己的座位，所过之处，同学们下意识地让开一条通路，目光复杂地追随着他，那目光中，有好奇，有畏惧，有探究，唯独不再有之前的轻蔑与嘲讽。

     力量，无论以何种形式呈现，永远是赢得尊重最直接的方式。

     下午，第一节，古文课。

     教室里的气氛依旧古怪。

     黑板上的《正气歌》光芒已经内敛，但字迹却如同烙印般清晰留存，校工试图来擦拭，却发现无论如何也擦不掉分毫，反而感觉那字迹透着一股不容亵渎的意味，只好作罢，用一块深色的绒布暂时遮盖了起来。

     但这块绒布，反而更像一个无声的宣告，提醒着所有人上午那匪夷所思的一幕。

     古文老师姓周，是一位五十多岁、头发花白、穿着洗得发白的灰色中山装的老先生。

     这章没有结束，请点击下一页继续阅读！ 他讲课照本宣科，语调平缓，在崇尚武道的校园里