。

    大家看，这里有三块石头，再加上两块石头，一共有多少块呢？对，是五块。

    这就是加法。

    族人们聚精会神地看着，努力理解着其中的原理。

    一些年轻的族人很快就领悟了，还主动上台，用石头演示给其他族人看。

     这章没有结束，请点击下一页继续阅读！ 白天的时间在紧张而充实的学习中悄然流逝。

    到了夜晚，太阳能灯亮起，又一批族人来到礼堂继续学习。

    马小云依旧精神饱满地重复着白天的教学内容，确保每一个前来学习的族人都能跟上进度。

     小金、小土、小木和小火在这个过程中表现得尤为突出。

    她们不仅自己努力学习，还主动帮助其他族人。

    小金会耐心地纠正发音不准确的族人，小土则擅长用简单易懂的方式讲解数学运算，小木和小火也积极地在一旁协助，整个礼堂充满了互帮互助的良好氛围。

     在这个全日制学习的过程中，也发生了许多有趣的小插曲。

    有一次，在学习拼音的时候，一位年长的族人总是把b和d的发音混淆，怎么也纠正不过来，急得他满脸通红。

    这时，小水灵机一动，她用树枝在地上画了一个小男孩听广播的图案，告诉这位族人：您看，这个小男孩听广播，广播像b，他是面朝左边的，读播；而如果他转过身去，就变成了d，读得。

    经过这样形象的解释，这位年长的族人终于掌握了正确的发音，大家都为小水的聪明才智鼓掌。

     随着时间的推移，族人们对拼音和简单数学的掌握越来越熟练。

    然而，冬季即将过去，春天的脚步越来越近。

    马小云意识到，开春以后，部落的生产活动将会繁忙起来，无法再进行全日制的学习，于是决定执行半日制。

     族人们，冬天就要过去了，春天我们要开始耕种、狩猎等各项生产活动。

    所以，从开春起，我们的学习时间将调整为半日制。

    但大家要记住，知识是我们部落发展的根本，即使学习时间减少了，大家也要利用空闲时间继续学习，互相交流。

    马小云对族人们说道。

     族人们纷纷点头，表示理解和支持。

    虽然有些不舍全日制学习的充实时光，但他们也明白，部落的发展需要大家共同努力，合理安排时间。

    当然这是后话。

    （本章完） 喜欢全球统一系统请大家收藏：()全球统一系统