在前文中说过，意识能量微粒从狭义本源中被释放了出来，承载着宏观本源自我自性的意识，作为一个意识片段，它开启了自己成长、求知、成熟的系列探索。

     一个稚嫩的小白，逐渐地壮大与丰满着自己，并在某一时刻开始自体分裂，让探索与成长开启几何倍数式的快速成长。

    自我分裂带来更多的独立自我，不同的自我之间彼此承担着生长蓝图中不同的具体任务，有的成为了中枢，有的却仅仅是指甲、头发。

    在重要性上确实有着天壤之别，但在内部却都是自我的一部分。

     其生成与裂变的过程，是从浑圆一体，到阴阳二分、四象八柱，分别对应了最初的两个最原始的自我阴阳雌雄双生意识人格、双生意识的自我镜像对等人格、四个小我的平衡性对等人格。

    八个自我人格中，有一个成为了中枢，其它的彼此对应，左右、前后、内外、上下、躯干与四肢，平衡性被展开。

     最初的两个阴阳对等自我意识人格，在众多的人格中始终占据着主导作用。

    在高我整体中两者合计约占50%的能量与意识权重，而其它五个占40%，还有一个就成为了高我意识体，可是它却只占10%。

    不过别小看这10%，作为信息汇总、能量平衡、蓝图规划、承上启下的总调度者，它是自我意识的核心单位。

     在最开始分裂的时候，可见的是阴阳一双，其实是三，阴阳两个拿走了45%，它作为自性一体的泡泡，自己就留下了10%，形成混沌二分，轻升浊降，三才开立，天地人成。

    这人不是我们这人，否则那自己也太自大了。

    人指的是核心的自性意识主体。

     这样的系统后来全息到各个子系统中，被不断同理刻制着。

    其实从宏观到微观，整个系统都在复刻着系统结构，完全可以以小见大。

     小我的逆袭有点儿像生孩子，谁家开枝散叶，谁就有资格晋升成高我，进而本我。

    但前提是你能有足够的能量开枝散叶，还要有足够的心智管理好自己的团队，最后它们在你的管理下还能有所实质的发展，并且一个个地臣服于你，愿意与你融合，听从调度指挥。

     要知道，分裂容易，但每个都有自我的自由意识，一旦长大了它们就成为了平等性人格，虽然有着上下级的母子关系，但是你有智慧既让它独立成长又有效地引导规划子嗣们的生命蓝图吗？队伍不好带、孩子不好管啊。

     如果把高我比作班主任，本我比作年级组长，超我是校长，意识流是教育局，狭义本源意识就是教科文组织。

    你会发现，班主任也是在成长的，不同的班主任方法与能力是不同的。

    他有权管你，但你也有权不听。

    他费劲巴拉地教，你开开心心地玩。

    当然考试不及格的时候，没人骂自己，都是骂苍天。

     作为高我是一个怎样的感觉呢？那感觉更像是一个人坐在沙发里，同时看着七台监控荧屏，每个监控对着一个房间。

    你主要的注意力会放在收银台与大堂两处，而过道、更衣室、厨房、大门、后门，就是不时地扫上