抱负，努力学习，自励精神十分顽强，这是由于当时的特定环境和形势逼成的。

    学生和学生间，都以学习优良为荣，相互探讨，相互交流，亲若兄弟，互爱互助，蔚然成风。

     学校成立校务委员会，贯彻集体领导。

    校务委员成员，都是各名牌中学校长，办学经验丰富，豁达融洽，团结奋进，为学校领导核心。

     除此之外，还有一个因素，国立三中的学生多来自五大名牌中学，学生课业基础好，在三中学习一年、两年就毕业了。

    据当时教育部统计长王万钟说：国立三中前三届高中毕业生，报考全国各大学的录取人数占报考人数比例，多达95%，少至80%，足以映显教学成果。

     第三，是师生间亲密的关系。

    国立三中教职员都把学生看成是自己的儿女，亲若骨肉。

    而学生把老师敬若父母，亲密无间。

    我在高中部只读了一年半就毕业了，在西南联大蹲上4年，但是，这一年半的情感远胜于4年。

    因为在三中时，我们衣、食、住、行、乐都在一起。

    老师为学生操心尽意，照顾食宿，视如再造父母，有如在家里一样的温暖，周校长就是我的家长。

    我记忆起两件事：铜仁是黔东的一个小县，卫生条件很差，臭虫跳蚤很多，使学生不能安眠，影响学习。

    当时没有杀虫剂，学校只好用烧开水沸煮整只木床的土办法来消减虫害，让学生睡好。

    另一件是：乡村师范部有个毕业生名叫毛香基，分配到一个名叫坝盘的乡村去工作，那里环境恶劣，虫害很凶，毛香基工作繁重，身染虐疾，无药医治，周校长闻讯后，即派专人送去特效药治好她的疾病（奎宁药片在抗战时甚见缺）。

    以上两种事可以说明三中师生间的亲密情分，胜似小兄妹真情。

     铜仁是我的第二故乡，50周年校庆时，我来铜仁参加庆典，铜仁经济是有很大发展的。

    铜仁资源丰富，人勤志坚，在目前大好形势下，望乘加快改革、开放、开发之东风，从打好基础做起，快马加鞭，60周年校庆时，我们将会看到一个崭新的铜仁。

     李斯连，男，浙江湖州市人。

    1939年毕业于国立三中高中部。

    在银行界工作30余年。

    1979年在上海市人民银行退休。

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